發(fā)布時(shí)間：2017-08-22 04:15

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)數(shù)字化校園管理水平影響因素分析——基于X省16個(gè)市區(qū)的問(wèn)卷調(diào)查

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【摘要】：為提高數(shù)字化校園管理水平、增加教育信息化效益且減少資源浪費(fèi),文章對(duì)X省16個(gè)市區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并利用多元線性回歸分析方法建立了數(shù)字化校園管理水平關(guān)于數(shù)字化校園人才的線性回歸評(píng)估模型,對(duì)X省基礎(chǔ)教育數(shù)字化校園管理水平影響因素指標(biāo)體系進(jìn)行了定量分析。研究發(fā)現(xiàn):數(shù)字化校園管理水平受學(xué)校校長(zhǎng)利用數(shù)字化工具溝通力及領(lǐng)導(dǎo)力,教師運(yùn)用數(shù)字化工具參與教學(xué)教研能力以及學(xué)生使用數(shù)字化工具交流能力的影響較大。文章進(jìn)一步運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)此評(píng)估模型進(jìn)行合理性驗(yàn)證,擬合指數(shù)結(jié)果表明評(píng)估模型與實(shí)際觀察數(shù)據(jù)的擬合情況良好;最后利用此模型計(jì)算出各市區(qū)數(shù)字化管理水平分值并進(jìn)行排名,得知a市數(shù)字化校園管理水平排名第一,o市排名最后。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息與新聞傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué) 數(shù)字化校園 數(shù)字化管理 回歸分析 指標(biāo)體系 結(jié)構(gòu)方程模型
【基金】：2013年華中師范大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金“基礎(chǔ)教育信息化監(jiān)測(cè)評(píng)估模型及應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):CCNU13A05054);2013年華中師范大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金“中小學(xué)數(shù)字化校園應(yīng)用績(jī)效評(píng)估研究”(項(xiàng)目編號(hào):CCNU13A03021)研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到應(yīng)用的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率�！秶�(guó)家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020)》將“全面推進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)”作為

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 《文化強(qiáng)市指標(biāo)評(píng)估體系構(gòu)建與應(yīng)用研究》課題組;李彬;鄭成功;;構(gòu)建文化強(qiáng)市指標(biāo)體系的原則與框架設(shè)計(jì)[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

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9 丁海峰;童畢建;廖s，

本文編號(hào)：716985