本文關(guān)鍵詞：高中生的個人規(guī)劃與抑郁的關(guān)系:性別的調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：以1261名高一和高三青少年為被試,采用個人規(guī)劃問卷和抑郁量表,考察了高中生對未來教育、職業(yè)和婚姻/家庭領(lǐng)域的個人規(guī)劃(探索和投入)與抑郁之間的關(guān)系,以及性別在其中的調(diào)節(jié)作用。研究發(fā)現(xiàn):(1)高中生的個人規(guī)劃對抑郁的預(yù)測具有領(lǐng)域特殊性:教育探索和投入可以顯著負向預(yù)測抑郁,婚姻/家庭探索顯著正向預(yù)測抑郁、婚姻/家庭投入顯著負向預(yù)測抑郁,職業(yè)探索和投入均不能預(yù)測抑郁;(2)性別能調(diào)節(jié)婚姻/家庭探索與抑郁之間的關(guān)系:女生對婚姻/家庭的探索水平越高,其抑郁水平越高,男生對婚姻/家庭的探索則不能預(yù)測其抑郁。
【作者單位】： 山東師范大學心理學院;
【關(guān)鍵詞】： 高中生 個人規(guī)劃 探索 投入 抑郁
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大招標項目(08JJDXLX270)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出抑郁是一種低落、悲傷或苦悶的情緒狀態(tài),是青少年群體中普遍存在的一種情緒問題。作為一種負性情緒,抑郁已經(jīng)成為21世紀影響青少年身心健康的主要危險因素(Holden,2000)。在我國的青少年群體中,約20%～44%的個體報告有不同程度的抑郁癥狀(馮正值,2002;羅伏生,沈丹,

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本文編號：716809