本文關(guān)鍵詞：論教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)

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【摘要】：讀圖時(shí)代是視覺(jué)信息猛增的時(shí)代,越來(lái)越多的視覺(jué)元素充斥在我們的生活中,對(duì)圖像信息的解讀、運(yùn)用成為新世紀(jì)年輕一代必要的素養(yǎng)。教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與視覺(jué)素養(yǎng)更有著息息相關(guān)的聯(lián)系,通過(guò)視覺(jué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生視覺(jué)感知、視覺(jué)理解和視覺(jué)表達(dá)能力,使其成為媒體資源的開(kāi)發(fā)者。
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學(xué) 視覺(jué)素養(yǎng) 視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G652;G40-054
【正文快照】： 人類(lèi)進(jìn)入到21世紀(jì),可以正式的宣布“我們進(jìn)入圖像時(shí)代”了�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字媒體不斷推陳出新,使圖像的獲取、傳播方便快捷,人們開(kāi)始習(xí)慣從圖像圖形等視覺(jué)符號(hào)中汲取信息,運(yùn)用視覺(jué)信息進(jìn)行交流和溝通。視覺(jué)圖像信息的多義和隱藏的內(nèi)涵,需要我們提高讀解能力并且具備

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