發(fā)布時間：2017-08-18 23:09

  本文關鍵詞：重塑教育的靈魂——論當前中國教育改革及其路徑

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【摘要】：改革開放以來,把教育的發(fā)展與繁榮國家及促進經(jīng)濟加以"捆綁"的結果,使社會道德與學校風氣遭遇了前所未有的危機,教育改革又一次站在了十字路口。我國的教育改革固然需要繼續(xù)推進,但是,僅靠教育自身的力量則難以真正改變目前的狀況與困境。由于教育所具有的軟弱性與工具性特征,若要糾正教育改革的路徑與方向的錯誤,必須從內外兩方面共同進行,即從外部糾正教育改革的功利性偏向,同時從內部堅守教育的人本立場。唯有如此,才能找到"重塑教育靈魂"的突破口。
【作者單位】： 中國教育政策研究院;華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學教育學系;
【關鍵詞】： 教育靈魂 教育改革 功利主義 體制異化 路徑與反思
【基金】：2008年度教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“和諧社會視野下基礎教育公平與均衡發(fā)展的政策研究”(08JJD880241)
【分類號】：G521
【正文快照】： 改革開放以來,中國社會與經(jīng)濟均發(fā)生了翻天覆地的變化,并取得了舉世矚目的成就。但作為推動這場改革的重要因素之一的教育,卻沒有隨著社會的成功轉型或經(jīng)濟的巨大增長而呈現(xiàn)出同步健康發(fā)展的態(tài)勢。與之相對,教育原本應該堅持的公平性、公益性及教育性的原則蕩然無存,而市場化

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