本文關(guān)鍵詞：重慶市高中生攻擊性發(fā)展特點及其干預研究

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【摘要】：高中生處于青春期中后期,面臨身心發(fā)展的動蕩和不平衡期,攻擊性較高,攻擊行為所帶來的后果也更為嚴重。本研究以攻擊性人格特征量表和癥狀白評清單(SCL-90)為研究工具,以重慶市5所高中的學生為研究對象,進行了為期2年的追蹤調(diào)查,探究高中生攻擊性的發(fā)展特點,攻擊水平的性別差異、年級差異等。根據(jù)測查結(jié)果,篩選出高攻擊性個體進行團體輔導干預,降低個體攻擊性,提升心理健康水平,并從外顯和內(nèi)隱兩個角度驗證團體輔導這一干預方式的有效性。 研究過程包括：1、對5所中學的6583名高中生進行問卷調(diào)查,分析了重慶市高中生的攻擊性概況和性別、年級、來源地之間的差異,以及攻擊性與沖動性、心理健康的關(guān)系。2、對5所高中里參加第一年測試的高一學生進行了為期2年的追蹤,有效追蹤率為85.63%,探究高中生攻擊性的發(fā)展特點,以及不同性別、來源地、高低攻擊性等組別的攻擊性發(fā)展趨勢。3、從施測中學中篩選出60名高攻擊性學生,分為干預組和控制組,對干預組進行團體輔導,控制組不加以處理,團體輔導前后對兩組進行外顯攻擊和內(nèi)隱攻擊的測試,考察團體輔導干預的有效性。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)： (1)重慶市高中生攻擊性在性別、來源地、年級上都存在顯著的差異。 (2)敵意、指向自我的攻擊性、憤怒、攻擊性總分等指標對心理健康水平有一定的預測作用,尤其是敵意的預測作用最大 (3)重慶市高中生的攻擊性呈現(xiàn)了隨著時間而顯著下降的趨勢,不同性別、不同攻擊性等級的群體具有不同的攻擊性發(fā)展特點。 (4)團體輔導前后,干預組和控制組的外顯攻擊性都顯著下降,內(nèi)隱攻擊性沒有顯著變化,干預組的人際關(guān)系敏感和焦慮情況有所減輕。
【關(guān)鍵詞】：攻擊性 高中生 發(fā)展特點 團體輔導
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G635.5;G448
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 1 問題提出9
• 2 文獻綜述9-19
• 2.1 攻擊性的定義9-10
• 2.2 攻擊性的分類10-11
• 2.2.1 身體攻擊、言語攻擊和關(guān)系攻擊10-11
• 2.2.2 工具性攻擊和敵意性攻擊11
• 2.2.3 主動性攻擊和反應性攻擊11
• 2.3 攻擊性的影響因素11-13
• 2.3.1 生物因素11
• 2.3.2 社會因素11-12
• 2.3.3 家庭因素12
• 2.3.4 認知因素12-13
• 2.4 內(nèi)隱攻擊性的相關(guān)研究13-14
• 2.5 攻擊性的研究現(xiàn)狀14-16
• 2.5.1 年齡差異的研究14-15
• 2.5.2 性別差異的研究15-16
• 2.6 攻擊性的干預16-18
• 2.6.1 學校層次上的干預16-17
• 2.6.2 社會環(huán)境層次上的干預17
• 2.6.3 個體層次上的干預17-18
• 2.7 本研究的意義18-19
• 3 研究基本思路19-23
• 3.1 研究目的及內(nèi)容19
• 3.2 研究方法19-20
• 3.2.1 文獻查閱法19
• 3.2.2 問卷調(diào)查法19
• 3.2.3 內(nèi)隱聯(lián)想測驗法19
• 3.2.4 統(tǒng)計分析法19-20
• 3.3 研究工具20-23
• 3.3.1 攻擊性人格特征量表20
• 3.3.2 癥狀自評量表(SCL-90)20
• 3.3.3 內(nèi)隱聯(lián)想測驗工具20-22
• 3.3.4 統(tǒng)計分析工具22-23
• 4 研究一：重慶市高中生攻擊性與心理健康的關(guān)系研究23-32
• 4.1 研究目的23
• 4.2 研究方法23
• 4.2.1 研究對象23
• 4.2.2 研究工具23
• 4.2.3 統(tǒng)計處理23
• 4.3 結(jié)果及分析23-32
• 4.3.1 信度檢驗23-24
• 4.3.2 效度檢驗24-25
• 4.3.3 重慶市高中生攻擊性人格特征的特點25-27
• 4.3.4 重慶市高中生攻擊性與心理健康的關(guān)系27-32
• 5 研究二：重慶市高中生攻擊性的追蹤研究32-36
• 5.1 研究目的32
• 5.2 研究方法32
• 5.2.1 研究對象32
• 5.2.2 研究工具32
• 5.2.3 統(tǒng)計處理32
• 5.3 結(jié)果及分析32-36
• 5.3.1 重慶市高中生攻擊性的追蹤情況32-33
• 5.3.2 不同性別高中生攻擊性的發(fā)展差異33-34
• 5.3.3 不同來源地高中生攻擊性的發(fā)展差異34
• 5.3.4 高、低攻擊性高中生攻擊性的發(fā)展差異34-36
• 6 研究三：重慶市高中生攻擊性的干預研究36-42
• 6.1 研究目的36
• 6.2 研究方法36-38
• 6.2.1 研究對象36
• 6.2.2 研究工具36-37
• 6.2.3 實施過程37-38
• 6.2.4 統(tǒng)計處理38
• 6.3 研究結(jié)果38-42
• 6.3.1 高中生內(nèi)隱攻擊性的概況38-39
• 6.3.2 實驗組和控制組攻擊性、心理健康等指標的基本描述和基線水平39-40
• 6.3.3 攻擊性干預團體輔導有效性的分析40-42
• 7 討論42-45
• 7.1 重慶市高中生攻擊性的概況及其與心理健康的關(guān)系42
• 7.2 重慶市高中生攻擊性的發(fā)展特點42-43
• 7.3 攻擊性干預團體輔導的有效性43-44
• 7.4 本研究需要改進的方面44-45
• 8 結(jié)論45-46
• 參考文獻46-50
• 附錄50-55
• 致謝55-56

【參考文獻】

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本文編號：692892