發(fā)布時間：2017-08-17 02:24

  本文關(guān)鍵詞：師生關(guān)系與初中生心理健康的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 初中生 心理健康 師生關(guān)系

【摘要】：初中階段是從依賴走向獨立的轉(zhuǎn)折期,在這個時期,中學(xué)生經(jīng)歷了從生理、心理等方面的不成熟向成熟過度的變化過程。他們除了要應(yīng)付緊張的學(xué)習(xí)還要受到情感、師生關(guān)系、父母期望過高等社會問題。因而,來自社會各方面的影響會使他們的心理健康發(fā)生問題。其中師生關(guān)系作為初中生主要的社會關(guān)系成為了影響初中生心理健康的重要方面。良好的師生關(guān)系會增進師生之間的感情,使學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)生活共同進步、和諧相處。反之,不良的師生關(guān)系會為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增加負(fù)擔(dān),也會使學(xué)生的身心健康受到嚴(yán)重的影響。以往研究只注重心理健康或者師生關(guān)系其中一個方面,而且多以高中生和大學(xué)生居多,對初中生的研究比較匱乏。 本研究采用問卷調(diào)查法,并選取心理健康診斷測驗(MHT)和師生關(guān)系量表對遼源市的400名初中生發(fā)放問卷,回收后經(jīng)分析結(jié)果有以下三點：1初中生的心理健康和師生關(guān)系總體狀況較好,但還存在一定的問題；2初中生的心理健康問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)焦慮上；其次是對人焦慮、自責(zé)傾向和身體癥狀；3初二年級的師生關(guān)系發(fā)展不良趨勢要高于初一年級的學(xué)生；4初中生心理健康與師生關(guān)系在總體上呈極顯著正相關(guān)。心理健康與師生關(guān)系中的親密性和反應(yīng)性呈顯著正相關(guān),與沖突性和回避性呈顯著負(fù)相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：初中生 心理健康 師生關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G444;G635.6
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 1 文獻綜述8-20
• 1.1 心理健康的概述8-15
• 1.2 師生關(guān)系的概述15-17
• 1.3 師生關(guān)系與初中生心理健康間的相關(guān)研究17-20
• 2 問題提出和研究設(shè)計20-24
• 2.1 問題提出20-21
• 2.2 研究設(shè)計21-24
• 3 研究結(jié)果與分析24-29
• 3.1 初中生心理健康狀況的現(xiàn)狀分析24-26
• 3.2 初中生的師生關(guān)系的現(xiàn)狀分析26-28
• 3.3 初中生師生關(guān)系與心理健康的相關(guān)分析28-29
• 4 討論29-32
• 5 建議32-35
• 6 結(jié)論35-36
• 參考文獻36-39
• 附錄139-43
• 附錄243-44
• 后記44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張麗萍;初中生心理健康現(xiàn)狀的研究[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2001年04期

2 張崗英;;農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[J];心理與行為研究;2006年03期

3 孫陽;邱陽;;師生關(guān)系:初中生學(xué)校適應(yīng)的支持源[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年02期

4 王穎;王燮;;師生關(guān)系與學(xué)生心理健康研究報告[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報;2007年03期

5 閆海波;李娟;王傳琦;張建;;從多角度構(gòu)建和諧師生關(guān)系[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年10期

6 沈永健;仇璽萍;杜文東;;南京市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與教育對策研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年10期

7 李曉豐;;城鄉(xiāng)中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報告[J];吉林教育;2007年03期

8 張茂林,李成金,弋鵬,王鵬;中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查[J];青少年研究(山東省團校學(xué)報);2003年01期

9 劉世清,姚本先;歐美國家學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀、趨勢及啟示[J];教育發(fā)展研究;2004年Z1期

10 王建平;簡論學(xué)校健康教育學(xué)科的構(gòu)想——從日本學(xué)校健康教育看我國的學(xué)校健康教育[J];外國教育研究;2001年03期

，

本文編號：686710