本文關(guān)鍵詞：基于活動感知的泛在學習系統(tǒng)模型研究

  更多相關(guān)文章： 泛在學習 活動系統(tǒng) 數(shù)據(jù)模型 結(jié)構(gòu)模型

【摘要】：在文獻研究的基礎(chǔ)上,對泛在學習相關(guān)概念、理論、技術(shù)與教學策略框架進行了梳理與分析,并提出研究所涉及的"泛在學習活動系統(tǒng)"特指"普適計算環(huán)境支持的隨時隨地學習"活動系統(tǒng),即一種特殊的數(shù)字化學習活動系統(tǒng)。同時,運用解釋結(jié)構(gòu)模型(ISM)方法對泛在學習活動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型進行了建構(gòu)。最后,在對數(shù)字化學習系統(tǒng)的演變及其數(shù)據(jù)模型進行文獻研究的基礎(chǔ)上,運用系統(tǒng)建模的方法對基于活動感知的泛在學習系統(tǒng)的功能模型和體系結(jié)構(gòu)進行了分析。
【作者單位】： 西北師范大學教育技術(shù)學院;韓山師范學院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 泛在學習 活動系統(tǒng) 數(shù)據(jù)模型 結(jié)構(gòu)模型
【基金】：2011年全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“泛在學習活動系統(tǒng)優(yōu)化模型的理論建構(gòu)與實踐研究”(課題批準號:DCA110189) 2013年教育部人文社科青年基金課題“區(qū)域教育信息化推進策略與可持續(xù)發(fā)展研究”(課題批準號:13YJC880080) 中國博士后科學基金第54批面上資助一等資助項目“我國西北地區(qū)區(qū)域教育信息化推進策略與可持續(xù)發(fā)展研究”(資助編號:2013M540777) 2011韓山師范學院團隊科研項目“粵東地區(qū)區(qū)域教育信息化可持續(xù)發(fā)展研究”(課題批準號:WT201102)的研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 二十世紀90年代前后,學者們就預(yù)測,在未來的計算環(huán)境中,人與計算設(shè)備的交互將由目前的桌面交互轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境交互[1]。人類的學習活動將在普適計算傳感系統(tǒng)的持續(xù)感知和上下文分析預(yù)測的環(huán)境中展開。這種基于活動感知的上下文分析技術(shù)將在準確的時間和地點為人們呈現(xiàn)自己所需要

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 呂巾嬌;劉美鳳;史力范;;活動理論的發(fā)展脈絡(luò)與應(yīng)用探析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年01期

2 付道明;徐福蔭;;Ubiquitous CSCL的概念模型與關(guān)鍵技術(shù)要素[J];遠程教育雜志;2009年01期

3 李盧一;鄭燕林;;泛在學習環(huán)境的概念模型[J];中國電化教育;2006年12期

4 付道明;徐福蔭;;普適計算環(huán)境中的泛在學習[J];中國電化教育;2007年07期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王偉;大學英語移動學習系統(tǒng)模型研究[D];東北師范大學;2011年

2 何麗;基于Web挖掘的決策支持系統(tǒng)模型研究[D];天津大學;2005年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪四清,劉東生;論現(xiàn)代化教學環(huán)境建設(shè)[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2000年02期

2 曹長德;;寫記對于教師教學反思的意義[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2006年06期

3 牟潔;王世倫;;Web教學網(wǎng)頁的視覺牽引初探[J];兵工自動化;2010年01期

4 于化驥;;移動學習：遠程教育的前沿理論[J];北京廣播電視大學學報;2008年02期

5 黃玉山;王秋海;郭浙斌;林瓊崔;;基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學習模式的試驗研究[J];北京體育大學學報;2008年01期

6 劉云波;;左手內(nèi)容,右手服務(wù)——中小型教育類電子音像出版社數(shù)字化之路[J];編輯學刊;2011年04期

7 張紅霞;鄭飛;文福安;劉建設(shè);;我國網(wǎng)絡(luò)教育研究現(xiàn)狀及熱點分析[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2006年02期

8 馬艷芳;劉建設(shè);;對專題學習網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計現(xiàn)狀的研究與建議[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2009年04期

9 喬冬敏;牛勇;;知識傳播、社會發(fā)展與圖書館功能定位[J];圖書與情報;2011年06期

10 李大鵬;劉海軍;劉偉;;基于WEB的包裝機械管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[J];包裝工程;2009年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 宋琛;韓瑛;;高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的實證研究[A];科學發(fā)展與社會責任（A卷）——第五屆沈陽科學學術(shù)年會文集[C];2008年

2 殷杰;;新時代造化科普創(chuàng)作新機遇——現(xiàn)代化傳播模式召喚科普創(chuàng)作新境界[A];經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學技術(shù)協(xié)會年會（第四卷）[C];2010年

3 焦建英;任劍鋒;;歐美媒體教育歷史考察：理論模式述評[A];中國傳播學會成立大會暨第九次全國傳播學研討會論文集[C];2006年

4 程時偉;秦緒佳;劉肖健;;上下文驅(qū)動的移動設(shè)備用戶界面設(shè)計方法[A];第18屆全國多媒體學術(shù)會議（NCMT2009）、第5屆全國人機交互學術(shù)會議（CHCI2009）、第5屆全國普適計算學術(shù)會議（PCC2009）論文集[C];2009年

5 呂文波;趙君香;;虛擬學習社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動研究[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

6 羅江華;;田野工作在教育技術(shù)研究中的價值及其應(yīng)用[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學術(shù)論壇論文集[C];2007年

7 潘秀娜;曹立幸;老膺榮;楊小波;;基于扎根理論和內(nèi)容分析法的疲勞中醫(yī)文獻病因病機研究[A];第五屆中國中西醫(yī)結(jié)合圍手術(shù)期醫(yī)學研討會論文集[C];2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于璐;列昂捷夫的活動理論及其生態(tài)學詮釋[D];吉林大學;2011年

2 劉翔;漢字生成系統(tǒng)構(gòu)建探索[D];西南大學;2011年

3 徐紅梅;民族服飾文化傳承中的圖像記錄研究[D];西南大學;2011年

4 徐瑾R，

本文編號：686579