發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 23:27

  本文關(guān)鍵詞：論日本明治時(shí)代美術(shù)教育的特征

  更多相關(guān)文章： 明治維新 畫學(xué) 圖畫教育 美術(shù)教育 鉛筆畫 毛筆畫

【摘要】：明治維新以來日本美術(shù)教育理論的形成和完善以及專業(yè)和普及并舉,提高了整個(gè)國民的審美素質(zhì),因此要研究日本美術(shù)教育,從明治時(shí)代切入是一個(gè)較為理想的途徑和較適當(dāng)?shù)倪x擇。從明治以來"畫學(xué)""圖畫教育""美術(shù)教育""鉛筆畫""毛筆畫"之相應(yīng)的變遷為研究線索,考證日本"美術(shù)教育"在明治時(shí)代(1868-1912)各個(gè)階段的主要特征,亦可為東西方藝術(shù)教育之比較研究提供一些參考依據(jù)。
【作者單位】： 山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 明治維新 畫學(xué) 圖畫教育 美術(shù)教育 鉛筆畫 毛筆畫
【分類號(hào)】：G531.3;J20-4
【正文快照】： 序章日本近代,即明治時(shí)代(1868-1912)之明治維新解除了日本封閉鎖國的沉重枷鎖,無論是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事,還是文化、藝術(shù)、教育以及各種學(xué)術(shù)(科),都得到了前所未有的變革,從而使各學(xué)科嶄新的理論基礎(chǔ)亦借這變革的強(qiáng)風(fēng)漸漸形成。所謂“近代”這一歷史斷代稱謂或是時(shí)間概念稱謂,

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本文編號(hào)：675290