本文關(guān)鍵詞：淺議《論語》中“恥”的教育內(nèi)容

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【摘要】：工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化的迅速發(fā)展和在世界范圍內(nèi)的推廣,使得當(dāng)今高等教育出現(xiàn)的重科技輕人文的趨勢越來越明顯,同時忽視了對教育對象本身精神需求的關(guān)注,所以出現(xiàn)了許多道德底線不斷被刷新的現(xiàn)象。而以儒家為代表的傳統(tǒng)文化中孔子"恥"的道德教育是孔子教育思想的重要組成部分,而"恥"又是一種底線道德,也許是解決諸多高校德育中問題的一劑良藥。本文從"恥"的教育與個人修養(yǎng)的角度出發(fā),以孔子生活的社會背景為起點,引出《論語》中"恥"的教育思想產(chǎn)生的邏輯起點,繼而提煉出《論語》"恥"的教育的內(nèi)容。
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)(北京);
【關(guān)鍵詞】： 《論語》 孔子 恥
【分類號】：B222.1;G40-092
【正文快照】： 一、《論語》“恥”之教育產(chǎn)生的社會背景(一)、整個社會“失范”的時代1.經(jīng)濟基礎(chǔ)的變革�？鬃铀畹拇呵锬┢�,這一時期經(jīng)濟上因為鐵器牛耕的普遍使用和天文歷法的進(jìn)步,生產(chǎn)力得以迅速提高,大量私田流入新興地主階級手中,形成“私門富于公室”的局面,以“私田制”為基礎(chǔ)的

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