本文關(guān)鍵詞：支持美國科學(xué)教育發(fā)展的新技術(shù)——基于《2012-2017科學(xué)教育技術(shù)前瞻》分析

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【摘要】：《2012-2017科學(xué)教育技術(shù)前瞻》是NMC繼發(fā)布《基礎(chǔ)教育系列地平線報(bào)告》和《博物館系列地平線報(bào)告》之后的又一新突破。新突破是指NMC清楚地預(yù)見新技術(shù)將會(huì)對(duì)科學(xué)教育帶來的深遠(yuǎn)影響,并且在科學(xué)教育中暗示,持續(xù)地、創(chuàng)新地運(yùn)用新技術(shù)將根本改變科學(xué)教育的現(xiàn)狀。同時(shí),NMC在該報(bào)告中第一次對(duì)不同研究報(bào)告中的新技術(shù)、前沿發(fā)展趨勢(shì)以及面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了比較。通過研究該報(bào)告,不僅可以密切地關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向,還可以從中把握新技術(shù)的應(yīng)用,促使科學(xué)教育的研究取向發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)信息學(xué)院;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)教育 技術(shù)前瞻 新技術(shù) 根本性轉(zhuǎn)變 研究取向
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“教育信息化與基礎(chǔ)教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變研究”(編號(hào):11JJ0880004) 2011年云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目“數(shù)字游戲中的學(xué)習(xí)行為研究”(編號(hào):2011C147)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 科學(xué)教育成為學(xué)校教育的一門課程,是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的產(chǎn)物。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及二戰(zhàn)后兩大陣營的軍備競(jìng)賽直接催生了科學(xué)教育的再次興起。同時(shí),科學(xué)教育的發(fā)展也高度依賴科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。可以說,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步深刻地影響著科學(xué)教育的發(fā)展方式。新媒體聯(lián)盟首次發(fā)布的

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本文編號(hào)：666343