發(fā)布時間：2017-08-13 07:15

  本文關(guān)鍵詞：親子依戀對小學高年級兒童心理健康的影響

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【摘要】：為了探討親子依戀對小學高年級兒童心理健康的影響。采用依戀量表和長處與困難問卷(SDQ)對640名小學生進行調(diào)查研究。結(jié)果顯示,①兒童的父子依戀在性別、年級、是否獨生、是否留守等變量上差異有統(tǒng)計學意義。②SDQ的品行、注意障礙和困難總分男生顯著高于女生,而在親社會行為上則是男生低于女生,留守兒童困難總分顯著高于非留守兒童,親社會行為則顯著低于非留守兒童。③親子依戀與SDQ困難部分量表呈負相關(guān),與親社會行為呈正相關(guān),父子依戀與母子依戀對SDQ各維度均有較好的預測力。由此可見,親子依戀是小學高年級兒童心理健康的重要影響因素。
【作者單位】： 廣東省河源市源城區(qū)城南小學;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 親子關(guān)系 心理生理學 問卷調(diào)查
【基金】：廣東省中小學心理健康教育“十二五”規(guī)劃科研課題(YXYY2011061)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 已有研究發(fā)現(xiàn),我國中小學生有心理問題的比例在逐年上升[1]。因此,加強對兒童心理健康問題的研究,探討有效的心理健康教育對策,已經(jīng)成為教育工作者的當務之急。目前,有關(guān)兒童心理健康的研究集中于探討心理彈性、社會支持、應對方式、家庭結(jié)構(gòu)等對心理健康的影響,并獲得了有價

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本文編號：666048