本文關(guān)鍵詞：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

  更多相關(guān)文章： 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 數(shù)量分析 內(nèi)容分析 研究趨勢(shì)

【摘要】：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)平臺(tái),對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的理論與實(shí)踐研究已成為教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。筆者選擇中國(guó)數(shù)據(jù)期刊網(wǎng)近十年的文獻(xiàn)進(jìn)行內(nèi)容分析。通過對(duì)已有文章的統(tǒng)計(jì)分析,從文獻(xiàn)的來源、作者頻率以及虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的定義、分類、不同的研究視角(生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)、知識(shí)管理等)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)交互、技術(shù)工具支持五大方面對(duì)目前國(guó)內(nèi)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的整體研究進(jìn)行了把握,并對(duì)未來的研究趨勢(shì)作了展望,以期對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究貢獻(xiàn)微薄之力。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;濮陽(yáng)市第七中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 數(shù)量分析 內(nèi)容分析 研究趨勢(shì)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)(Virtual Learning Community,簡(jiǎn)稱VLC),是隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一個(gè)技術(shù)與教育結(jié)合的典型應(yīng)用。自2001年起,國(guó)內(nèi)對(duì)于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的理論和實(shí)踐研究的相關(guān)論文數(shù)量逐漸攀升,其已然成為教育技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)新的研究熱點(diǎn)。研究數(shù)量的多寡不能代表研究的深

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭玉清;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社群的信息聚集與推送機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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3 張喜文;基于集體智慧的生態(tài)型企業(yè)協(xié)同進(jìn)化研究[D];武漢理工大學(xué);2011年

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5 程秀芳;虛擬社區(qū)網(wǎng)絡(luò)口碑對(duì)消費(fèi)者決策行為影響研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2011年

6 朱東紅;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)交互對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買意愿的影響：基于比較的視角[D];華中科技大學(xué);2012年

7 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動(dòng)結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 溫會(huì)寶;基于個(gè)人知識(shí)管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 朱梅;基于社會(huì)性軟件的教師專業(yè)成長(zhǎng)策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 沈怡;基于網(wǎng)絡(luò)溝通工具的家校互動(dòng)的研究與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2010年

6 程書麗;中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員區(qū)域培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 韓子杰;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程管理的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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9 劉建玲;校園網(wǎng)：教師成長(zhǎng)的一片綠洲[D];湖南師范大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 馮秀琪,顏士剛,溫淑霞;虛擬社區(qū)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2000年12期

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5 辛娜敏,王立勛 ,張偉遠(yuǎn);遠(yuǎn)程教育中互動(dòng)的理念及派別之述評(píng)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年17期

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9 張立國(guó);;中英現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育外部質(zhì)量保證體系的比較研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年02期

10 劉欣;;從對(duì)話理論看遠(yuǎn)程教育師生交互原則[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 趙君香;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動(dòng)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧媛媛;;基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建和應(yīng)用[J];科技信息;2008年29期

2 林青松;;基于學(xué)習(xí)交往的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)成要素[J];吉林教育;2008年31期

3 于海軍;田秋艷;;基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)分析[J];中小學(xué)電教;2008年06期

4 林秀曼,吳蕓,陳毓超;協(xié)同學(xué)對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的啟迪[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2004年01期

5 張錦p，

本文編號(hào)：665068