發(fā)布時間：2017-08-11 00:23

  本文關(guān)鍵詞：洛陽市初中生心理彈性的生態(tài)學(xué)影響因素分析

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【摘要】：目的:考察初中生心理彈性的城鄉(xiāng)差異及其在不同性別、不同年級上的表現(xiàn)。方法:采用青少年心理韌性量表、基本情況調(diào)查表對400名城鄉(xiāng)初中生進行了問卷調(diào)查,采用多因素方差分析方法對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計處理。結(jié)果:①農(nóng)村女學(xué)生的心理彈性總分以及支持力、家庭支持、人際協(xié)助等維度上的得分均顯著低于城市女學(xué)生;而整體來看農(nóng)村男學(xué)生心理彈性與城市男學(xué)生無明顯差異;②初一農(nóng)村學(xué)生在心理彈性總分及其家庭支持、個人力、情緒控制等維度上的得分顯著低于城市學(xué)生;而初二農(nóng)村學(xué)生在家庭支持、目標(biāo)專注維度上以及初三農(nóng)村學(xué)生在人際協(xié)助維度上的得分卻顯著高于城市學(xué)生。結(jié)論:初中生心理彈性的城鄉(xiāng)差異在女生及低年級學(xué)生身上表現(xiàn)更為明顯。
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 心理彈性 城鄉(xiāng)差異 性別 年級
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理彈性(resilience)概念涵蓋個體應(yīng)對壓力或挫折的各種積極心理資源,目前對其定義尚未統(tǒng)一, “特質(zhì)論”觀點認(rèn)為心理彈性是個體應(yīng)對壓力、挫折、創(chuàng)傷等消極生活事件的能力或特質(zhì)〔1〕,而“結(jié)果論”觀點認(rèn)為心理彈性是個體經(jīng)歷高危險情境后的積極結(jié)果〔2〕,“過程論”觀點

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