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3D打印:一種新興的學(xué)習(xí)技術(shù)

發(fā)布時間:2017-08-03 21:07

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【摘要】:3D打印是最近兩年開始流行的一種快速成形技術(shù),它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體。目前,已經(jīng)有學(xué)者嘗試將它應(yīng)用于教學(xué)中,取得了一定成果。從文獻(xiàn)研究入手,介紹了3D打印機(jī)的原理和3D打印技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀;呈現(xiàn)了3D打印在各學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性應(yīng)用,并列舉了三個典型案例加以剖析;進(jìn)一步分析了其在學(xué)習(xí)環(huán)境中的角色、主要應(yīng)用模式和創(chuàng)新性用法;最后討論了目前3D打印應(yīng)用于教學(xué)的前景、優(yōu)勢和不足。
【作者單位】: 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】D打印 學(xué)習(xí)技術(shù) 教育創(chuàng)新 教學(xué)資源
【基金】:國家科技重大專項課題“基于Web的無線泛在業(yè)務(wù)環(huán)境體系架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)研究與演示驗證”(課題編號:2012ZX03005008)的中期研究成果之一
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、引言3D打印(3D printing,又稱三維打印)是一種快速成形技術(shù),它以數(shù)字化模型為基礎(chǔ),運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式構(gòu)造物體。由于其在制造工藝方面的創(chuàng)新,被認(rèn)為是“第三次工業(yè)革命的重要生產(chǎn)工具”。3D打印技術(shù)早在20世紀(jì)90年代中期就已出現(xiàn)[1],

【相似文獻(xiàn)】

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9 徐玉芳;實施教育創(chuàng)新 培育復(fù)合型人才[J];河南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2004年06期

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5 白樺 天印;用教育創(chuàng)新推進(jìn)素質(zhì)教育[N];河南日報;2003年

6 華巨鋒;教育創(chuàng)新:從四方面下功夫[N];解放日報;2003年

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8 鳴琦 李婷;省教育廳與陜師大共建教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)[N];陜西日報;2009年

9 九江市田家炳實驗中學(xué) 張小華 丁春華;以科學(xué)發(fā)展觀探索教育創(chuàng)新 實現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展[N];九江日報;2009年

10 熊思遠(yuǎn);實踐“三個代表”推動教育創(chuàng)新[N];云南政協(xié)報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 吳戰(zhàn)杰;統(tǒng)一信息論視域中的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 熊藝;中國遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評價研究[D];天津大學(xué);2009年

4 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年

5 彭文輝;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析及建模[D];華中師范大學(xué);2012年

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8 齊媛;信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計能力研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 高宏卿;基于網(wǎng)格的遠(yuǎn)程教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅永平;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材的再開發(fā)[D];南京師范大學(xué);2004年

2 白云;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自適應(yīng)組織研究[D];西南師范大學(xué);2003年

3 管佩磊;“物理專題研修”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺開發(fā)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 李曉麗;移動學(xué)習(xí)支持的網(wǎng)絡(luò)教育模式研究[D];北京郵電大學(xué);2008年

5 黃輝;教學(xué)資源庫平臺的研究與設(shè)計[D];北京交通大學(xué);2008年

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7 杜梅;知識管理在教學(xué)資源中的研究與應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2010年

8 劉硝亞;知識管理在數(shù)字化校園教學(xué)資源管理中的應(yīng)用研究[D];云南大學(xué);2010年

9 張慧子;小學(xué)動畫類教學(xué)資源的類型分析和設(shè)計策略研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

10 范青;微視頻教學(xué)資源的研發(fā)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年



本文編號:616304

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