本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前國內(nèi)高校心理危機(jī)干預(yù)的現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：論文分析了目前國內(nèi)高校心理危機(jī)干預(yù)工作的現(xiàn)狀和存在的問題:缺乏可操作性強(qiáng)的危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)手冊和統(tǒng)一的自殺風(fēng)險評估標(biāo)準(zhǔn);危機(jī)干預(yù)體系內(nèi)各部門職責(zé)劃分不明確,培訓(xùn)工作不到位;忽視危機(jī)過后危機(jī)當(dāng)事人的心理重建和相關(guān)人員的后續(xù)支持性心理輔導(dǎo)。提出了危機(jī)預(yù)警、危機(jī)處理和危機(jī)過后三個階段的重點(diǎn)改進(jìn)思路、方法與對策。
【作者單位】： 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 大學(xué)生 心理危機(jī)干預(yù)
【分類號】：G444
【正文快照】： 一、心理危機(jī)和心理危機(jī)干預(yù)心理危機(jī)(Psychological Crisis)這一概念是由學(xué)者G.Caplan于1964年首次提出的。心理危機(jī)指的是危機(jī)事件帶來的威脅和挑戰(zhàn)超出了人們有效應(yīng)對的能力范圍,使人們內(nèi)心的平衡被打破,從而引起混亂和不安。心理危機(jī)干預(yù)就是在發(fā)生嚴(yán)重突發(fā)事件或創(chuàng)傷性

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本文編號：612682