本文關(guān)鍵詞：贛南蘇區(qū)學(xué)校信息化教育技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查與思考

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【摘要】：當(dāng)今社會(huì),隨著信息化教育及新課程改革的深入開展,將信息技術(shù)有效地運(yùn)用到教學(xué)中、融合到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合,對(duì)促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革,提高教學(xué)質(zhì)量以及創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)都有重大意義。作者對(duì)贛南蘇區(qū)中學(xué)部分教師開展信息化教育技術(shù)情況調(diào)查,目的是為了揭示蘇區(qū)學(xué)校信息化教育技術(shù)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,并對(duì)解決這些問(wèn)題提出一些建議和措施,以便盡快提升蘇區(qū)教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能力。
【作者單位】： 江西省全南中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校信息化 教育技術(shù) 教師信息素養(yǎng) 課堂教學(xué)
【基金】：江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)環(huán)境下山區(qū)學(xué)校高中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法研究”(項(xiàng)目編號(hào):GDK-2012-G-83876)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查法。二、調(diào)查時(shí)間:2013年3月-2013年4月。三、調(diào)查對(duì)象:贛州市Q、L兩所學(xué)校部分教師及全市部分物理學(xué)科教師。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷117份,收回問(wèn)卷115份,有效問(wèn)卷102份。四、調(diào)查結(jié)果與說(shuō)明1.信息技術(shù)素養(yǎng)概況(見(jiàn)表1)現(xiàn)代社會(huì)獲取信息的途徑很多,人們可以通過(guò)報(bào)

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本文編號(hào)：611196