發(fā)布時間：2017-07-30 23:02

  本文關(guān)鍵詞：初中生家庭功能與社會適應(yīng)性

  更多相關(guān)文章： 初中生 家庭功能 社會適應(yīng)性 家庭功能評定量表

【摘要】：目的探討初中生家庭功能、社會適應(yīng)性的現(xiàn)狀及其關(guān)系。方法采用家庭功能評定量表(FAD)和中學(xué)生社會適應(yīng)性量表,對529名的初中生進行測評。結(jié)果①初中生的家庭功能(-x=2.3501)和社會適應(yīng)(-x=2.486)處于中等水平;②初中生家庭功能在是否是獨生子女(t=5.045,P0.001),父母外出務(wù)工情況(F=4.603,P0.05)和所在區(qū)域(t=8.655,P0.001)都存在顯著差異;③初中生社會適應(yīng)在是否是獨生子女(t=-3.640,P0.001)和所在區(qū)域(t=-8.294,P0.001)存在顯著差異。結(jié)論初中生的家庭功能和社會適應(yīng)能力處于中等水平;初中生的家庭功能越好,其社會適應(yīng)性也越好。
【作者單位】： 云南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中生 家庭功能 社會適應(yīng)性 家庭功能評定量表
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 社會適應(yīng)從社會學(xué)的觀點來看,屬于個體社會化范疇。是個體與社會環(huán)境相互作用的過程,通過對內(nèi)在心理的自我調(diào)節(jié)、自我管理及對外在社會環(huán)境的學(xué)習(xí)、應(yīng)對和防御以達到個人與社會環(huán)境的和諧、平衡的過程和狀態(tài)。社會適應(yīng)是個體逐步接受現(xiàn)存社會生活方式、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鐘興泉;陳旭;熊鑫;;留守初中生家庭功能與孤獨感關(guān)系研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年04期

2 方曉義;戴麗瓊;房超;鄧林園;;親子溝通問題與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

3 池麗萍,辛自強;家庭功能及其相關(guān)因素研究[J];心理學(xué)探新;2001年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賈林斌;中學(xué)生社會適應(yīng)量表的編制及其初步應(yīng)用[D];山東大學(xué);2008年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝海均;文燕;田榮;;素質(zhì)教育的概念厘清和內(nèi)涵外延疏理[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

2 趙春菊;;紅與黑——透過兩個典型意象看《麥克白》中的精神分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

3 黃路陽;認知心理學(xué)對感知覺的新理解[J];安康師專學(xué)報;1997年02期

4 劉靜;;新模式下英語視聽說教學(xué)中的合作策略[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年08期

5 胡詠梅;洪成文;;教育研究合作行為的比較研究[J];比較教育研究;2006年10期

6 金燦燦;鄒泓;李曉巍;;青少年的社會適應(yīng):保護性和危險性因素及其累積效應(yīng)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

7 段黔冰;張紅堅;;“場”視域下大學(xué)生體育生活化研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年04期

8 平心;論舞蹈心理醫(yī)療的心理學(xué)基礎(chǔ)——兼談心理現(xiàn)象的分類方法及藝術(shù)與超越心理學(xué)療法[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2005年02期

9 郭傳真;;大學(xué)生挫折心理[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報;2009年S1期

10 付永長,赫榮威,王寶琴;研究生信息管理系統(tǒng)中的心理素質(zhì)評估、監(jiān)控及咨詢系統(tǒng)[J];北京輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報;1997年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 諶安榮;;《學(xué)記》和諧教學(xué)思想及其當(dāng)代價值[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 孔建霞;;試論數(shù)學(xué)教學(xué)中的四種學(xué)習(xí)方式的涵義[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

3 李東蕾;;山西師范大學(xué)學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對心理健康影響的研究[A];第8屆全國運動心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2006年

4 宋京晶;周蜜;施鋼;;大學(xué)生心理適應(yīng)狀況與發(fā)展特點[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

5 楊雪龍;;大學(xué)生自殺風(fēng)險評估及相關(guān)社會心理因素研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

6 郭勤;劉士心;張淼;;未成年人司法制度理念之界定與比較研究[A];中國犯罪學(xué)研究會第十四屆學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2005年

7 郭勤;劉士心;張淼;;未成年人司法制度理念之界定與比較研究[A];犯罪學(xué)論叢（第四卷）[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱錦平;會議口譯專業(yè)口譯能力與外語能力的追蹤對比研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 陸芳;青春期自主性和聯(lián)結(jié)性的發(fā)展及其與社會適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2011年

3 高志明;通感研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

5 簡福平;不同孤獨感農(nóng)村留守兒童對親情缺失信息的加工特點研究[D];西南大學(xué);2011年

6 楊燕燕;論教育實踐課程[D];華東師范大學(xué);2011年

7 鄧睿;我國中學(xué)教師職業(yè)成就感問題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 李莉;內(nèi)隱知識的理論與實驗研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 宋莎莎;木材細胞堆砌構(gòu)造圖案的分形表征與情感表達[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

10 姚林群;課堂中的價值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭遜;盲校中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 潘娟;中等職業(yè)學(xué)校青年教師職業(yè)認同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 韓冬雷;論高中歷史校本課程開發(fā)中的實施策略[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 趙愛玲;混齡教育對3歲幼兒親社會行為的影響[D];浙江理工大學(xué);2010年

5 柳中華;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

6 何穎;理工科大學(xué)生心理素質(zhì)問題分析及教育對策[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 吳蒙;探索中國當(dāng)今鋼琴立體教育及其教材建設(shè)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 張玉;健美操課對女大學(xué)生社會性體格焦慮及身體自我概念的影響研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

9 廖上蘭;泛媒介場中我國體育娛樂第三代的探究與思考[D];江西師范大學(xué);2010年

10 魏群;中學(xué)班主任專業(yè)化：專業(yè)素養(yǎng)及實施路徑[D];蘇州大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張大均;江琦;;《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表》適應(yīng)分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

2 陳建文,王滔;關(guān)于社會適應(yīng)的心理機制、結(jié)構(gòu)與功能[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2003年04期

3 劉繼強;杜學(xué)元;;留守兒童初級社會化中家庭功能弱化問題研究[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;2006年04期

4 江光榮;社會變革與人的適應(yīng)[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年06期

5 張克文,李占江,邱炳武;學(xué)校生活適應(yīng)量表的修訂報告[J];健康心理學(xué)雜志;2002年04期

6 樊富珉;社會現(xiàn)代化與人的心理適應(yīng)[J];清華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1996年04期

7 賈曉波;心理適應(yīng)的本質(zhì)與機制[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年01期

8 陳建文,王滔;社會適應(yīng)與心理健康[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年03期

9 方曉義,張錦濤,劉釗;青少年期親子沖突的特點[J];心理發(fā)展與教育;2003年03期

10 方曉義,林丹華,孫莉,房超;親子溝通類型與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2004年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦勇軍;任曉鋒;;喜慶的時刻 美好的記憶——《湖南教育》創(chuàng)刊40周年、《初中生》創(chuàng)刊5周年紀念會特寫[J];湖南教育;1990年06期

2 陳榮根;初中生心理健康問題與對策[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年05期

3 超子;初中生的厭學(xué)心理與童年情結(jié)[J];初中生之友;2005年17期

4 朱衛(wèi)紅,李向春,李建新;高低兩類社會支持家庭初中生應(yīng)對方式的初步研究[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2005年03期

5 張娓;何麗;;初中生問題行為的心理分析與教育對策[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2007年02期

6 盧月強;馬姝娟;李建偉;;初中生學(xué)業(yè)歸因與考試焦慮的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年08期

7 孫全昌;;初中生課外閱讀要處理好兩個關(guān)系[J];文學(xué)教育(下);2007年04期

8 錢少月;王金華;;初中生自動思維與心理健康的相關(guān)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年12期

9 吳天;;認個乞丐當(dāng)?shù)艿躘J];故事家;2008年07期

10 曾純珍;;初中生自我隱瞞與述情障礙的關(guān)系[J];中小學(xué)心理健康教育;2008年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉金輝;鄒琴;;初中生的自我和諧與社交回避及苦惱的相關(guān)性研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

2 林明方;郭敏;歐陽鋒;;海南男、女初中學(xué)生主觀生活質(zhì)量及心理健康狀況調(diào)查與分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

3 王春莉;廖鳳林;;初中生自我概念落差與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 岳盈盈;寇_g;;初中生自尊與攻擊行為關(guān)系研究[A];北京市社會心理學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2007年

5 邱海龍;戴秀江;;初中生性健康教育實踐與探索[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

6 雷丹;;初中生負面身體自我與家庭影響的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 張雯;顏克段;;初中生獲得社會支持情況的調(diào)查[A];山東心理學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

8 歐陽超;;淺談當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中生德育工作[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

9 劉效貞;張影俠;司繼偉;;初中生的數(shù)學(xué)估計表現(xiàn)及其與元認知能力的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

10 唐麗紅;;談?wù)勎覍Τ踔猩鐟俚囊恍┨接慬A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭薇;超六成初中生參加補課[N];解放日報;2007年

2 汪文漢;初中生為何慘死在車輪下[N];人民法院報;2003年

3 新華社記者 華衛(wèi)列;一位初中生的困惑[N];新華每日電訊;2002年

4 上高中學(xué) 陳清英;提高初中生英語聽力水平[N];宜春日報;2008年

5 記者 龍超凡;千名初中生無學(xué)籍事件得到解決[N];中國教育報;2009年

6 湖北省南漳縣政協(xié) 李傳友;2104名初中生為何輟學(xué)了[N];人民政協(xié)報;2001年

7 記者 胡孫華 通訊員 鄒永寧;10.5萬初中生明日中考[N];長江日報;2007年

8 ;劉寶敬：從初中生到高級技師[N];工人日報;2000年

9 睢縣第一實驗學(xué)校 劉藝華;如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣[N];學(xué)知報;2010年

10 記者 顧曉紅;初中生體質(zhì)優(yōu)秀者僅1%[N];聯(lián)合時報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙紅霞;影響初中生學(xué)業(yè)成績差異的機制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 暴占光;初中生外在學(xué)習(xí)動機內(nèi)化的實驗研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

4 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 陳群;第三種文化[D];華東師范大學(xué);2008年

6 陳然;我國高等農(nóng)林本科院校發(fā)展問題研究[D];廈門大學(xué);2008年

7 吳家碧;臺灣省苗栗縣初中生休閑行為研究[D];北京體育大學(xué);2006年

8 溫暖;初中生升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)的初步研制[D];華東師范大學(xué);2008年

9 陳建文;青少年社會適應(yīng)的理論與實證研究：結(jié)構(gòu)、機制與功能[D];西南師范大學(xué);2001年

10 趙梅;婚姻沖突及其對青春期子女的影響[D];北京師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王靜;提高初中生英語聽說能力的策略與研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 徐淑芹;初中課堂管理中的失范問題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 劉曄;初中生道德學(xué)習(xí)的特點及德育策略研究[D];四川師范大學(xué);2005年

4 徐友鳴;初中生學(xué)習(xí)主體性發(fā)展的調(diào)查與研究[D];江西師范大學(xué);2004年

5 毛巍嶷;初中生自我評價現(xiàn)狀與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 張瑜;初中生的學(xué)習(xí)情感及其影響因素研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 羅輝;初中生環(huán)境道德現(xiàn)狀及對策的研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

8 盧榮梅;初中生的內(nèi)隱自卑、羞怯與認知靈活性的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年

9 韓榮濤;初中生社會支持、自我和諧與學(xué)業(yè)倦怠的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

10 李勉媛;初中生自尊的發(fā)展及其與師生關(guān)系、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2003年

，

本文編號：596401