淺談信息技術(shù)在小學語文閱讀教學中的有效運用
本文關(guān)鍵詞:淺談信息技術(shù)在小學語文閱讀教學中的有效運用
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【摘要】:伴隨著新一輪課程改革的順利實施和農(nóng)村學校班級多媒體遠程教學設(shè)備配備的加強,無論是城市還是農(nóng)村學校,硬件設(shè)施得到了前所未有的改善,課堂上使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的頻率也越來越高,風格各異的多媒體課件大量應用于課堂。現(xiàn)代信息技術(shù)以其快捷、便利、形象、直觀、高效的特點深受廣大師生的推崇和喜愛。信息技術(shù)手段只有在課堂教學中得到有效運用才能真正發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化。
【作者單位】: 陜西省安康市寧陜縣黃金小學;
【關(guān)鍵詞】: 信息技術(shù) 有效運用 策略方法
【分類號】:G434;G623.2
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出:“強化信息技術(shù)應用。提高教師應用信息技術(shù)水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習,增強運用信息技術(shù)分析解決問題的能力!睘榱诉m應這個發(fā)展趨勢,我們不僅要在教學
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1 陳伯璋;R壝髦,
本文編號:558260
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