本文關(guān)鍵詞：高校課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生原因及解決措施

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【摘要】：高校課堂問(wèn)題行為在高校課堂教學(xué)中比較普遍,課堂問(wèn)題行為具有一定的特征和不同的表現(xiàn)形式,分析了課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生的原因,并從營(yíng)造良好的課堂行為、控制課堂問(wèn)題行為、建立良好的師生關(guān)系等方面提出了應(yīng)對(duì)課堂問(wèn)題行為的有效措施。
【作者單位】： 武警學(xué)院訓(xùn)練部;
【關(guān)鍵詞】： 高校 課堂問(wèn)題行為 解決措施
【分類號(hào)】：G424.21
【正文快照】： 高校課堂問(wèn)題行為在課堂教學(xué)中比較普遍。在教學(xué)中,經(jīng)常發(fā)生學(xué)生注意力不集中,時(shí)不時(shí)走神;有的學(xué)生交頭接耳;有的學(xué)生上課說(shuō)話,打擾周圍同學(xué);……等等。諸如此類,嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效果,影響了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,干擾課堂教學(xué)進(jìn)程。這類問(wèn)題處理得好,可以化解矛盾,消除不良

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