發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 22:29

　　當(dāng)今社會,隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國各地區(qū)與各城市的教育水平都呈現(xiàn)上升趨勢,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用對于各學(xué)校數(shù)學(xué)教育的發(fā)展也是錦上添花,但對于很多農(nóng)村的小學(xué)來說,由于經(jīng)濟(jì)條件的不允許,并沒有同步到"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代當(dāng)中,形成了較為落后的教學(xué)形式,可想而知,數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量也是相對落后的。

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【文章目錄】：
一、當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題
    (一)師資力量的落后
    (二)教學(xué)設(shè)施不齊全
    (三)家長沒有發(fā)揮有利的作用
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提高的措施
    (一)配備齊全的師資力量
    (二)完善教學(xué)設(shè)施
    (三)充分發(fā)揮家長在教學(xué)中的作用
三、結(jié)束語



本文編號：3925416