"基于證據(jù)的實(shí)踐"具有豐富的內(nèi)涵,影響人們對教育教學(xué)改革本質(zhì)的認(rèn)識,它既是指導(dǎo)新時(shí)代背景下教育教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)依據(jù),也是有效解決教育研究與教育教學(xué)改革相沖突的新范式。在"基于證據(jù)的實(shí)踐"指導(dǎo)下,教育教學(xué)改革將呈現(xiàn)出促進(jìn)教育教學(xué)治理現(xiàn)代化、推動(dòng)教育教學(xué)決策科學(xué)化以及彰顯大數(shù)據(jù)對教育教學(xué)改革價(jià)值等發(fā)展趨勢。為順應(yīng)這種發(fā)展趨勢,我國教育部門應(yīng)秉承以下改革向度:一是促進(jìn)"基于證據(jù)的實(shí)踐"的教育治理現(xiàn)代化實(shí)施;二是完善"基于證據(jù)的實(shí)踐"的教育決策科學(xué)化程序;三是重視大數(shù)據(jù)在我國教育教學(xué)改革中的證據(jù)價(jià)值。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“基于證據(jù)的實(shí)踐”之于教育教學(xué)改革的內(nèi)在價(jià)值
    (一) “基于證據(jù)的實(shí)踐”影響人們對教育教學(xué)改革本質(zhì)的認(rèn)識
    (二) “基于證據(jù)的實(shí)踐”是教育教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
    (三) “基于證據(jù)的實(shí)踐”有利于解決教育研究與教育教學(xué)改革的沖突
二、“基于證據(jù)的實(shí)踐”引領(lǐng)下的教育教學(xué)改革趨勢
    (一) 有力促進(jìn)教育教學(xué)治理現(xiàn)代化
    (二) 積極地推動(dòng)教育教學(xué)決策科學(xué)化
    (三) 彰顯大數(shù)據(jù)對教育教學(xué)改革價(jià)值
三、我國教育部門推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)踐向度
    (一) 促進(jìn)“基于證據(jù)的實(shí)踐”的教育治理現(xiàn)代化實(shí)施
    (二) 完善“基于證據(jù)的實(shí)踐”的教育決策科學(xué)化程序
    (三) 重視大數(shù)據(jù)在我國教育教學(xué)改革中的證據(jù)價(jià)值



本文編號：3876702