生本理念作為一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的中心,一切為了學(xué)生的教育理念,有著更強(qiáng)的可操作性,一經(jīng)提出便得到了諸多學(xué)者的認(rèn)同。在這樣一種轉(zhuǎn)變教學(xué)關(guān)系的氛圍中,葉圣陶曾提出的教育是農(nóng)業(yè),而不是工業(yè)又重新引起了大眾的思考。這種觀點(diǎn)與生本理念不謀而合,二者共同強(qiáng)調(diào)教育方式的轉(zhuǎn)變,故本文在討論生本理念在教學(xué)中實(shí)踐必然性的基礎(chǔ)上,從生本理念的視角看教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè),探索在教學(xué)實(shí)踐中貫徹生本理念的策略,以期能夠提高教學(xué)的質(zhì)量與效率,回歸教育本質(zhì)。

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【文章目錄】：
1 農(nóng)業(yè)追求多元化，工業(yè)追求一元化
2 農(nóng)業(yè)是慢速的，工業(yè)是快速的
3 農(nóng)業(yè)側(cè)重人性化，工業(yè)側(cè)重制度化



本文編號(hào)：3849100