在調(diào)查與分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上構(gòu)建了大學(xué)物理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,探討了網(wǎng)絡(luò)同步課堂的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)及師生互動(dòng)方式。由于異地學(xué)習(xí)環(huán)境的復(fù)雜性和多元性,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有必要加強(qiáng)個(gè)性化的學(xué)習(xí)監(jiān)控、交流與指導(dǎo)。

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【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的調(diào)查與分析
    1.1 學(xué)習(xí)條件的調(diào)查
    1.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的調(diào)查
2 大學(xué)物理在線教學(xué)模式的構(gòu)建
    2.1 教學(xué)準(zhǔn)備
    2.2 網(wǎng)絡(luò)同步課堂
    2.3 課后環(huán)節(jié)
3 網(wǎng)絡(luò)同步課堂教學(xué)實(shí)踐
    3.1 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)同步課堂教學(xué)的內(nèi)容
    3.2 網(wǎng)絡(luò)同步課堂活動(dòng)方式
    3.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果



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