STEM指多類學科的融入和,它是結合了技術、工程、藝術和數學多類學科為一體的完善有機整體,相比傳統(tǒng)教學它更注重從各方面加強對學生的教育和培養(yǎng),這其中就包含了科學素養(yǎng)、技術素養(yǎng)、工程素養(yǎng)及數學素養(yǎng),本文主要圍繞STEM教育特點針對就日常教學活動給出相關研究和分析,借此為培養(yǎng)更多元化、更具創(chuàng)新探索精神的學生提供相應幫助。

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【文章目錄】：
一、STEM教育理念的核心
二、STEM教育理念的教學范圍
    (一)融合STEM教育理念的教學
    (二)具體項目引導情景學習
    (三)STEM教學理念的綜合實踐活動
三、應當怎樣實現STEM教學
四、STEM教育理念的應用及其意義
五、結束語



本文編號：3794471