為了解疫情期間大學生的心理健康狀況及相關(guān)影響因素,本研究采用橫斷面調(diào)查方法,借助自制量表并使用Logistic多元逐步回歸來分析影響大學生心理健康狀況的因素。研究結(jié)果表明,年級、生活費是否滿足需要、近期家中人口、身體健康狀況和與身邊人的關(guān)系是疫情期間大學生心理狀態(tài)出現(xiàn)問題的高危因素。心理健康狀況同生活費、身體健康等存在著密切關(guān)系,馬斯洛需求層次理論可較好地解釋該調(diào)查結(jié)果。疫情期間如何確保大學生的心理健康,需要大學生、家庭和高校的共同努力。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    （一）調(diào)查對象
    （二）調(diào)查工具
        1. 基本情況調(diào)查
        2. 心理健康狀況調(diào)查
        3. 心理健康狀況評定標準
        4. 統(tǒng)計學方法
        5. 質(zhì)量控制
二、結(jié)果
    （一）研究對象基本特征
    （二）不同特征大學生近期的心理健康狀況
    （三）大學生基礎情況與心理健康癥狀相關(guān)性分析
    （四）多元Logistic回歸分析
三、討論
    （一）生活費
    （二）身體健康與心理健康密切相關(guān)
    （三）與身邊人的關(guān)系需要改善
    （四）高年級更容易出現(xiàn)情緒波動
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新型冠狀病毒肺炎期間在校大學生心理狀況及影響因素研究[J]. 鐘夢婷,熊真真.  成都醫(yī)學院學報. 2020(02)
[2]大學生新型冠狀病毒知識、防護技能與壓力應激反應[J]. 黃韻芝,張興偉,肖穎,陶曉宇.  中國健康心理學雜志. 2020(09)
[3]簡易心理狀況評定量表Kessler10中文版的信度和效度評價[J]. 周成超,楚潔,王婷,彭倩倩,何江江,鄭文貴,劉冬梅,王興洲,馬宏峰,徐凌忠.  中國臨床心理學雜志. 2008(06)



本文編號：3734104