發(fā)布時(shí)間：2023-01-26 08:02

　　為了應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情對(duì)學(xué)校的沖擊,各學(xué)校都制訂了在線教學(xué)方案。教師如何充分利用信息技術(shù)手段開(kāi)展好在線教學(xué)就成為急需解決的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)分析在線教學(xué)的兩種模式、提出了在線教學(xué)平臺(tái)的選擇原則,給出了在線教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的建議,保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 在線教學(xué)的模式
2 在線教學(xué)的平臺(tái)選擇
    2.1 穩(wěn)定性原則
    2.2 功能性原則
    2.3 可延續(xù)原則
3 在線教學(xué)的實(shí)踐
    3.1 建立師生溝通的有效途徑
    3.2 建設(shè)豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
    3.3 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.4 改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“超星直播+學(xué)習(xí)通”的在線教學(xué)示范[J]. 劉強(qiáng),彭娜.  大學(xué)化學(xué). 2020(05)
[2]基于微信平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂結(jié)合的教學(xué)模式在《健康評(píng)估》課程中的應(yīng)用與評(píng)價(jià)[J]. 李娟,周蘭姝,張曉云,徐燕,張薇,龐亞娟,陳雪梅.  解放軍護(hù)理雜志. 2020(02)
[3]移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 龔成清.  南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)



本文編號(hào)：3732336