張之洞，中國(guó)近代史上著名的教育改革家，中國(guó)教育近代化的先驅(qū)，“我國(guó)半殖民地半封建教育制度的重要奠基人”。面對(duì)晚清政府內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻形勢(shì)，張之洞力主教育救國(guó)，在其近半個(gè)世紀(jì)的教育實(shí)踐中，張之洞針對(duì)傳統(tǒng)教育模式存在的弊端，力主廢除科舉制，并從教育思想、教育體制、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行了深層次的改革探索。為晚清教育向近代化方向轉(zhuǎn)變掃清了道路，也為中國(guó)創(chuàng)建了一套全新的、系統(tǒng)的教育體系，形成了富有中國(guó)特色的近代教育模式，對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，時(shí)至今日，我們依然享受著他的改革成果。 二十一世紀(jì)的今天，改革開(kāi)放的觀念深入人心，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮風(fēng)起云涌，特別是在加入WTO后，教育服務(wù)業(yè)將受到嚴(yán)重的沖擊，國(guó)內(nèi)教育改革也面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，推進(jìn)教育改革，是擺在理論工作者面前的重要課題。本文從張之洞近代教育模式的產(chǎn)生背景及構(gòu)成要素的研究入手，深入分析了張之洞在教育理論和教育實(shí)踐中的先進(jìn)思想，并以史為鑒，針對(duì)當(dāng)前教育改革中存在的問(wèn)題，推陳出新，進(jìn)一步探尋了現(xiàn)代教育改革之路。 筆者認(rèn)為，現(xiàn)代教育改革的瓶頸問(wèn)題在于教育評(píng)價(jià)體... 

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    a.研究背景及研究意義
    b.教育模式的內(nèi)涵與特點(diǎn)
1 張之洞近代教育模式產(chǎn)生的背景
    1.1 張之洞近代教育模式產(chǎn)生的國(guó)際背景
        1.1.1 近代國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的發(fā)展
        1.1.2 西方近代新型教育模式的借鑒
    1.2 張之洞近代教育模式產(chǎn)生的國(guó)內(nèi)背景
        1.2.1 近代中國(guó)積貧積弱的政治經(jīng)濟(jì)狀況
        1.2.2 近代中國(guó)科舉制的弊端
        1.2.3 洋務(wù)教育的實(shí)踐
2 張之洞近代教育模式的構(gòu)成要素
    2.1 指導(dǎo)思想與培養(yǎng)目標(biāo)
        2.1.1 傳統(tǒng)教育模式的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)
        2.1.2 張之洞近代教育模式的指導(dǎo)思想與培養(yǎng)目標(biāo)
    2.2 學(xué)制設(shè)置與教學(xué)管理
        2.2.1 傳統(tǒng)教育模式的學(xué)制設(shè)置與教學(xué)管理
        2.2.2 張之洞近代教育模式的學(xué)制設(shè)置與教學(xué)管理
    2.3 教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容
        2.3.1 傳統(tǒng)教育模式的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容
        2.3.2 張之洞近代教育模式的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容
    2.4 師資保障與教育機(jī)會(huì)保障
        2.4.1 傳統(tǒng)教育模式對(duì)師資和教育機(jī)會(huì)的保障狀況
        2.4.2 張之洞近代教育模式的師資保障和教育機(jī)會(huì)保障
3 張之洞近代教育模式的歷史評(píng)價(jià)與歷史影響
    3.1 張之洞近代教育模式的歷史性貢獻(xiàn)
        3.1.1 張之洞近代教育模式是中國(guó)教育近代化的里程碑
        3.1.2 張之洞近代教育模式為現(xiàn)代教育模式的形成奠定了基礎(chǔ)
    3.2 張之洞近代教育模式的歷史局限性
        3.2.1 張之洞近代教育模式的階級(jí)局限性
        3.2.2 張之洞近代教育模式的時(shí)代局限性
    3.3 張之洞近代教育模式的歷史影響
        3.3.1 張之洞近代教育模式與辛亥革命
        3.3.2 張之洞近代教育模式與中國(guó)近代文化的發(fā)展
4 張之洞近代教育模式的現(xiàn)代啟示
    a.教育改革必須堅(jiān)持正確的方向,明確改革的目標(biāo)和改革的任務(wù)
    b.高度重視愛(ài)國(guó)主義教育,力促德智體全面發(fā)展是張之洞近代教育模式的 重要特色
    c.促進(jìn)科學(xué)教育與人文素質(zhì)教育融合,是當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)
    d,較強(qiáng)的超前意識(shí)和敏銳的洞察力是一個(gè)改革家必須具備的基本素質(zhì)
    e.大力發(fā)展基礎(chǔ)教育,注重開(kāi)發(fā)職業(yè)教育,重視發(fā)展師范教育,構(gòu)建一個(gè) 多層次、多體系的教育體系,是當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]張之洞教育思想對(duì)我國(guó)教育改革的啟示[J]. 呂春霞.  達(dá)縣師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2004(06)
[2]《癸卯學(xué)制》百年簡(jiǎn)論[J]. 劉虹.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2004(01)
[3]張之洞與中國(guó)教育近代化[J]. 劉亞玲,胡世剛.  荊州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(03)
[4]張之洞:中國(guó)近代外語(yǔ)教育的奠基人[J]. 朱忠焰.  安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1999(01)



本文編號(hào)：3701247