發(fā)布時(shí)間：2022-11-03 19:03

　　基礎(chǔ)化學(xué)內(nèi)容涉及廣泛,知識(shí)點(diǎn)繁多,反應(yīng)方程式復(fù)雜,實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)欠缺,傳統(tǒng)教學(xué)模式不能滿足課堂教學(xué)效果。在信息化發(fā)展時(shí)代,微課在基礎(chǔ)化學(xué)中的應(yīng)用,可更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本文探討了微課的特點(diǎn)以及在基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用改革。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、微課起源與特點(diǎn)
二、“微課”下的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)管理改革
    （一）人才培養(yǎng)模式的改革
    （二）教育教學(xué)方法改革
    （三）教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)改革
    （四）學(xué)生考核制度的改革
三、微課在高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的改革
    （一）微課在基礎(chǔ)化學(xué)理論課程中的應(yīng)用
    （二）微課在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境微課資源在高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用[J]. 劉轉(zhuǎn)利.  粘接. 2019(08)
[2]微課在醫(yī)學(xué)高等院�；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 常海濤,鞏學(xué)勇.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2017(08)
[3]微課教學(xué)在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中培養(yǎng)研究生的策略研究[J]. 張紅,夏寧,席紹松,谷利.  繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2015(11)



本文編號(hào)：3700454