以認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同、信任認(rèn)同、行為認(rèn)同為主要內(nèi)容的內(nèi)部認(rèn)同機(jī)制,同以教育引導(dǎo)、激勵(lì)懲罰、文化化人、利益實(shí)現(xiàn)為主要內(nèi)容的外部認(rèn)同機(jī)制緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了思想政治教育客體的認(rèn)同機(jī)制。加強(qiáng)思想政治教育客體對思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同,要把對內(nèi)、外部機(jī)制的深刻把握與聯(lián)系緊密結(jié)合起來,要同思想政治教育內(nèi)容的豐富和發(fā)展緊密結(jié)合起來,同思想政治教育客體自身的認(rèn)知發(fā)展水平、利益訴求、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要等緊密結(jié)合起來,同思想政治教育客體所處的群體、環(huán)境、文化氛圍等緊密結(jié)合起來。只有這樣,才能最大程度地發(fā)揮思想政治教育客體思想政治教育內(nèi)容認(rèn)同機(jī)制的作用。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、思想政治教育客體認(rèn)同的必要性
    （一）思想政治教育客體認(rèn)同是解決認(rèn)同危機(jī)的必然要求
    （二）思想政治教育客體認(rèn)同是增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)影響力的迫切需要
    （三）思想政治教育客體認(rèn)同是思想政治教育創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求
二、思想政治教育客體認(rèn)同的內(nèi)部機(jī)制
    （一）認(rèn)知認(rèn)同
    （二）情感認(rèn)同
    （三）信任認(rèn)同
    （四）行為認(rèn)同
三、思想政治教育客體認(rèn)同的外部機(jī)制
    （一）教育引導(dǎo)
    （二）激勵(lì)懲罰
    （三）文化化人
    （四）利益實(shí)現(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)、特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 戴艷軍,王嘉.  大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
[2]“人化”與“化人”:當(dāng)代文化生成的內(nèi)在機(jī)制——讀《當(dāng)代文化的生成機(jī)制》[J]. 劉尚明.  廣東省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)



本文編號：3676377