人工智能技術(shù)推動傳統(tǒng)教育生態(tài)變革,智能化成為教育教學(xué)發(fā)展的方向。國家一系列政策文件確認(rèn)了人工智能之于教育教學(xué)的重要性,尤其是在實現(xiàn)教育信息化方面�；旌鲜浇虒W(xué)是實現(xiàn)教育信息化的重要舉措,混合式教學(xué)又如何借力人工智能?論文從分析人工智能技術(shù)對混合式教學(xué)的影響入手,界定適應(yīng)性學(xué)習(xí)并確認(rèn)適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)這一關(guān)鍵要素,提出通過人工智能獲得技術(shù)支撐,建設(shè)適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng),以滿足學(xué)習(xí)者個性化學(xué)習(xí)需求,從而實現(xiàn)混合式教學(xué)。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(43)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、人工智能背景下的混合式教學(xué)
三、適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)支持混合式教學(xué)
四、構(gòu)建人工智能適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)
    （一）人工智能為適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供技術(shù)支撐
    （二）重視教師在適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的角色
    （三）建設(shè)適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3565708