師范類大學(xué)生考研焦慮及其影響因素研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-10 00:18
本研究對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于考試焦慮的概念和理論進(jìn)行闡述、整合,并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的考研實(shí)際,編制了考研焦慮的測(cè)量工具,利用自編的大學(xué)生考研焦慮量表和考研焦慮的影響因素問卷對(duì)207名師范類大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,采用T檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸分析、路徑分析等方法考察當(dāng)前大學(xué)生考研焦慮的水平、影響大學(xué)生考研焦慮的因素以及這些因素是如何影響考研焦慮的。本研究的結(jié)果表明:1、參加考研的師范類大學(xué)生絕大多數(shù)人都有考研焦慮?记半A段有考研焦慮的人數(shù)占總體的82.7%,其中有高度考研焦慮的人數(shù)占總體的24.2%;考中、考后階段有考研焦慮的人數(shù)占總體的93.2%,其中有高度考研焦慮的人數(shù)占總體的44.4%。2、不同性別的師范類大學(xué)生在考研焦慮水平上存在顯著性差異。無論是在考前階段,還是在考中、考后階段,女生的考研焦慮水平都顯著高于男生的。3、報(bào)考重點(diǎn)院校的考生與報(bào)考普通院校的考生在考前考研焦慮的水平上存在顯著性差異,即報(bào)考重點(diǎn)學(xué)校的考生的考研焦慮水平顯著高于報(bào)考普通院?忌。4、來自不同院校的考生在考研焦慮水平上存在極顯著的差異,無論是在考前階段,還是在考中、考后階段,重點(diǎn)院?忌目佳薪箲]水平都顯著高于普通院?忌。5...
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 前言
1.1 考試焦慮的概念
1.2 考試焦慮的研究歷史與現(xiàn)狀
1.3 考試焦慮的理論模式
1.4 問題的提出
1.5 本研究的目的和假設(shè)
1.6 本研究要解決的問題
1.7 研究意義
2 研究方法
2.1 被試
2.2 研究工具的編制
2.3 研究程序
2.4 量表和問卷的信度、效度分析
2.5 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理
3 結(jié)果與分析
3.1 考研焦慮水平的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.2 各類考生在考研焦慮水平上的差異性分析
3.3 各影響因素與考研焦慮水平的相關(guān)分析
3.4 各影響因子與考研焦慮水平的回歸分析
3.5 各影響因子與考研焦慮水平的路徑分析
4 討論
4.1 師范類大學(xué)生考研焦慮的現(xiàn)狀
4.2 各類考生的考研焦慮狀況
4.3 考研焦慮的影響因素
4.4 各影響因子對(duì)考研焦慮的影響方式
4.5 關(guān)于調(diào)節(jié)考研焦慮的建議
4.6 本研究的不足
5 結(jié)論
6 參考文獻(xiàn)
7 附錄
8 后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高中生元擔(dān)憂與考試焦慮[J]. 鄭希付. 心理科學(xué). 2004(02)
[2]高三學(xué)生負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼與高考焦慮的相關(guān)性[J]. 馬麗霞,邱亞峰. 健康心理學(xué)雜志. 2004(01)
[3]高考前學(xué)生的焦慮狀態(tài)[J]. 張麗梅,姚堅(jiān),吳曉琴. 健康心理學(xué)雜志. 2004(01)
[4]中學(xué)生高考前焦慮、抑郁情緒調(diào)查[J]. 陳美英,魏?jiǎn)⑶?陳玉妹. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2003(10)
[5]高考學(xué)生考試焦慮性別差異的探討[J]. 黃高貴,吳燕,張麗瓊. 健康心理學(xué)雜志. 2003(02)
[6]考試焦慮的認(rèn)知因素研究[J]. 鄭希付,高宏章. 心理科學(xué). 2003(01)
[7]不同認(rèn)知條件對(duì)考試焦慮者的影響[J]. 羅增讓. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2002(12)
[8]家庭教育失誤導(dǎo)致中學(xué)生考試焦慮的分析與對(duì)策[J]. 洪明,王洪禮. 心理科學(xué). 2002(06)
[9]考試焦慮的理性思考[J]. 彭明芳. 重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2002(03)
[10]大學(xué)生考試焦慮的成因及對(duì)策[J]. 張靜. 武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
博士論文
[1]高中生考試焦慮影響考試成績(jī)的模式和對(duì)策研究[D]. 田寶.首都師范大學(xué) 2001
碩士論文
[1]中學(xué)生考試焦慮與心理健康、學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究[D]. 李艷平.上海師范大學(xué) 2003
[2]湖南省小學(xué)高年級(jí)學(xué)生考試焦慮的初步研究[D]. 張媛芳.湖南師范大學(xué) 2002
[3]口語元認(rèn)知,考試焦慮和口語成績(jī)的相關(guān)研究[D]. 程銳.首都師范大學(xué) 2001
[4]中學(xué)生考試焦慮干預(yù)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響的研究[D]. 郭曉春.廣西師范大學(xué) 2001
本文編號(hào):3486190
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 前言
1.1 考試焦慮的概念
1.2 考試焦慮的研究歷史與現(xiàn)狀
1.3 考試焦慮的理論模式
1.4 問題的提出
1.5 本研究的目的和假設(shè)
1.6 本研究要解決的問題
1.7 研究意義
2 研究方法
2.1 被試
2.2 研究工具的編制
2.3 研究程序
2.4 量表和問卷的信度、效度分析
2.5 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理
3 結(jié)果與分析
3.1 考研焦慮水平的描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.2 各類考生在考研焦慮水平上的差異性分析
3.3 各影響因素與考研焦慮水平的相關(guān)分析
3.4 各影響因子與考研焦慮水平的回歸分析
3.5 各影響因子與考研焦慮水平的路徑分析
4 討論
4.1 師范類大學(xué)生考研焦慮的現(xiàn)狀
4.2 各類考生的考研焦慮狀況
4.3 考研焦慮的影響因素
4.4 各影響因子對(duì)考研焦慮的影響方式
4.5 關(guān)于調(diào)節(jié)考研焦慮的建議
4.6 本研究的不足
5 結(jié)論
6 參考文獻(xiàn)
7 附錄
8 后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高中生元擔(dān)憂與考試焦慮[J]. 鄭希付. 心理科學(xué). 2004(02)
[2]高三學(xué)生負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼與高考焦慮的相關(guān)性[J]. 馬麗霞,邱亞峰. 健康心理學(xué)雜志. 2004(01)
[3]高考前學(xué)生的焦慮狀態(tài)[J]. 張麗梅,姚堅(jiān),吳曉琴. 健康心理學(xué)雜志. 2004(01)
[4]中學(xué)生高考前焦慮、抑郁情緒調(diào)查[J]. 陳美英,魏?jiǎn)⑶?陳玉妹. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2003(10)
[5]高考學(xué)生考試焦慮性別差異的探討[J]. 黃高貴,吳燕,張麗瓊. 健康心理學(xué)雜志. 2003(02)
[6]考試焦慮的認(rèn)知因素研究[J]. 鄭希付,高宏章. 心理科學(xué). 2003(01)
[7]不同認(rèn)知條件對(duì)考試焦慮者的影響[J]. 羅增讓. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2002(12)
[8]家庭教育失誤導(dǎo)致中學(xué)生考試焦慮的分析與對(duì)策[J]. 洪明,王洪禮. 心理科學(xué). 2002(06)
[9]考試焦慮的理性思考[J]. 彭明芳. 重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2002(03)
[10]大學(xué)生考試焦慮的成因及對(duì)策[J]. 張靜. 武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
博士論文
[1]高中生考試焦慮影響考試成績(jī)的模式和對(duì)策研究[D]. 田寶.首都師范大學(xué) 2001
碩士論文
[1]中學(xué)生考試焦慮與心理健康、學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究[D]. 李艷平.上海師范大學(xué) 2003
[2]湖南省小學(xué)高年級(jí)學(xué)生考試焦慮的初步研究[D]. 張媛芳.湖南師范大學(xué) 2002
[3]口語元認(rèn)知,考試焦慮和口語成績(jī)的相關(guān)研究[D]. 程銳.首都師范大學(xué) 2001
[4]中學(xué)生考試焦慮干預(yù)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響的研究[D]. 郭曉春.廣西師范大學(xué) 2001
本文編號(hào):3486190
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