伴隨著信息及網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展,網(wǎng)絡教育成為人們接受終身教育的手段之一。我國網(wǎng)絡用戶規(guī)模逐漸擴大,助推網(wǎng)絡教育的普及和應用,在整體上提升國民的教育水平,傳統(tǒng)出版的教材教輔已經(jīng)無法滿足人們的需求。傳統(tǒng)出版須向網(wǎng)絡教育尋求發(fā)展機遇,即與網(wǎng)絡教育融合,從產(chǎn)品、發(fā)行、政策、技術、法律等層面探索有效融合的發(fā)展方向。 

【文章來源】：中國報業(yè). 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
當下網(wǎng)絡教育的基本狀況
網(wǎng)絡教育給傳統(tǒng)教育出版帶來新機遇
    1.提供豐富資源
    2.擴大盈利機會
    3.開拓出版時空
網(wǎng)絡教育與教育出版的融合發(fā)展方向
    1.開發(fā)合適的網(wǎng)絡教育出版產(chǎn)品
    2.建立健全網(wǎng)絡教育出版發(fā)行機制
    3.繼續(xù)扶持網(wǎng)絡教育出版的發(fā)展
    4.充分利用最新的信息及網(wǎng)絡技術
    5.完善相關法律及政策


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]教育類電子音像出版物的開發(fā)策略[J]. 何芳.  出版參考. 2016(05)
[3]近十年中國教育信息化促進教育公平研究綜述[J]. 魏先龍,王運武.  現(xiàn)代教育技術. 2015(02)
[4]教材iPad化:電子出版的媒介反思與應對[J]. 秦紅雨,董小玉.  出版發(fā)行研究. 2014(04)



本文編號：3465162