通過教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平,從而促進(jìn)社會(huì)公平,這是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的基本指導(dǎo)思想。教育均衡發(fā)展需要社會(huì)發(fā)展為其提供社會(huì)保障,教育發(fā)展需要考慮社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。在社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)還將長(zhǎng)期存在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景下,教育發(fā)展一方面滿足這一社會(huì)現(xiàn)實(shí),另一方面又要推動(dòng)社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)的合理化發(fā)展,這就需要實(shí)現(xiàn)社會(huì)分層和教育發(fā)展的合理性建構(gòu)。 

【文章來源】：西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013,23(01)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、社會(huì)分層:教育發(fā)展的客觀基礎(chǔ)
二、教育發(fā)展:社會(huì)分層得以形成的有效措施
三、以社會(huì)分層為背景,促進(jìn)教育的合理化發(fā)展



本文編號(hào)：3413147