新冠肺炎疫情防控期間,為實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)",通過探索大學(xué)英語純在線混合教學(xué)模式,為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)保障。對在線教學(xué)進(jìn)行全面分析學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上,以"促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)"為原則,通過線上線下資源的建立、線上面授環(huán)節(jié)和課后拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及形成性考核的主要因素說明,建立了大學(xué)英語純在線混合式教學(xué)模式。 

【文章來源】：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,19(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

大學(xué)英語純在線混合教學(xué)模式構(gòu)建

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的混合式學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)理論與教法學(xué)基礎(chǔ)[J]. 馮曉英,孫雨薇,曹潔婷.  中國遠(yuǎn)程教育. 2019(02)



本文編號：3408139