本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師間信息技術(shù)的同伴互助研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會已經(jīng)全面步入信息化時代，信息技術(shù)也進入教育教學(xué)領(lǐng)域，為了適應(yīng)信息技術(shù)帶給教學(xué)變化，教師也需要變換角色，不斷提高信息素養(yǎng)。所以為了盡快提高教師的信息素養(yǎng)，很多地區(qū)和學(xué)校都在探索培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的途徑和方法。在我國，在教師的信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)基本采用的是集中培訓(xùn)，由于集中培訓(xùn)的限制，教師在教學(xué)中具體應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)的時候很難將短期學(xué)到的知識運用其中，所以這時他們可能采用自我研究或者向其他請教這樣的方式來解決這個問題。 教師間的互助已經(jīng)在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中的作用得到了肯定，而對學(xué)科教師日常工作中的信息技術(shù)互助的研究較少。由于在培訓(xùn)中教師的信息技術(shù)能力提升偏少，并不能將其很好的應(yīng)用于具體教學(xué)之中，這時教師間的互助合作能夠持續(xù)不斷地提高教師的信息技術(shù)能力，，并且能夠在教師應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)方面提供很好的幫助。 本文主要從國內(nèi)和國外教師間互助合作的研究作為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上制定出合適的調(diào)查問卷和訪談提綱。運用這兩個工具對中小學(xué)教師間的信息技術(shù)互助合作進行研究，力使發(fā)現(xiàn)在如今教師間互助合作的現(xiàn)狀，找出阻礙互助合作進行的原因，并對這些原因進行分析，提出幫助教師進行互助合作的策略，來幫助中小學(xué)教師間更好的進行互助合作。 本文可以主要分為本論文共分三部分： 第1部分為理論研究基礎(chǔ)部分，主要就涉及教師互助合作的研究背景，研究意義，中外研究現(xiàn)狀，教師進行互助合作的理論基礎(chǔ)。 第2部分為調(diào)查問卷和訪談結(jié)果的分析，找出在互助合作中出現(xiàn)的問題，和產(chǎn)生問題的原因。 第3部分為通過原因分析，提出對教師互助合作順利進行的建議。
【關(guān)鍵詞】：教師 信息技術(shù) 同伴互助
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G635.1;G434
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究內(nèi)容、目的與意義11
• 1.2.1 研究內(nèi)容11
• 1.2.2 研究的目的與意義11
• 1.3 研究方法11-12
• 1.3.1 文獻研究法11-12
• 1.3.2 調(diào)查研究法12
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第2章 文獻綜述與相關(guān)概念的界定13-18
• 2.1 文獻綜述13-16
• 2.1.1 國外研究13-14
• 2.1.2 國內(nèi)研究14-16
• 2.2 相關(guān)概念界定16-18
• 2.2.1 同伴互助16-17
• 2.2.2 學(xué)習(xí)共同體17
• 2.2.3 知識分享17-18
• 第3章 教師間信息技術(shù)的同伴互助行為現(xiàn)狀調(diào)查18-29
• 3.1 問卷內(nèi)容的設(shè)計18
• 3.2 調(diào)查方法18
• 3.3 數(shù)據(jù)分析18-29
• 3.3.1 個人信息19
• 3.3.2 個人信息素養(yǎng)和解決信息技術(shù)問題的解決習(xí)慣19-21
• 3.3.3 互助情況和教師對互助的期望21-26
• 3.3.4 教師對互助過程和活動效果看法26-29
• 第4章 教師間同伴互助中存在的問題及原因分析29-36
• 4.1 教師間信息技術(shù)互助中存在的問題29-32
• 4.2 教師間信息技術(shù)互助問題的原因分析32-36
• 第5章 提高教師信息技術(shù)同伴互助質(zhì)量的策略36-43
• 第6章 研究總結(jié)43-45
• 6.1 研究成果43
• 6.2 研究不足43
• 6.3 研究展望43-45
• 參考文獻45-48
• 附錄48-54
• 附錄 1：教師間信息技術(shù)互助合作調(diào)查問卷48-53
• 附錄 2：教師間信息技術(shù)互助合作訪談提綱53-54
• 致謝54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師間信息技術(shù)的同伴互助研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：315825