通過對全國31個省份出臺的推進民辦教育分類管理的實施意見及其配套政策與新《民促法》、"國務(wù)院30條"等新法新政的比較發(fā)現(xiàn),民辦教育分類管理制度建設(shè)存在頂層設(shè)計不完善、地方配套政策落地緩慢且創(chuàng)新不足等問題,進而提出深入推進民辦教育分類管理制度建設(shè)的建議:完善民辦教育分類管理制度的頂層設(shè)計,明確民辦學(xué)校分類登記的過渡期,完善非營利性民辦學(xué)校退出后的獎勵、補償政策,明確分類管理后民辦學(xué)校的屬性變更,明確完全中學(xué)、一貫制民辦學(xué)校的分設(shè)安排,完善民辦學(xué)校分類扶持政策,加強民辦教育分類管理制度的立法解讀和政策宣傳等。 

【文章來源】：浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)). 2020,20(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、文獻回顧
二、民辦教育分類管理制度建設(shè)存在的問題
    （一）民辦教育分類管理制度的國家頂層設(shè)計不完善
    （二）推進民辦教育分類管理的地方性配套政策落地整體較慢
    （三）已出臺的民辦教育分類管理地方性配套新政創(chuàng)新性不足
三、推進民辦教育分類管理制度建設(shè)的對策建議
    （一）國家層面應(yīng)完善頂層設(shè)計
    （二）地方政府應(yīng)細化配套政策和實施細則
        1.明確民辦學(xué)校分類登記的過渡期。
        2.完善非營利性民辦學(xué)校退出后的補償獎勵政策。
        3.明確分類管理后民辦學(xué)校的屬性變更。
        4.明確完全中學(xué)、一貫制民辦學(xué)校的分設(shè)安排。
        5.完善民辦學(xué)校分類扶持政策。
    （三）健全民辦教育管理機構(gòu)
    （四）建立嚴格的督查制度
    （五）營造良好的輿論氛圍


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]民辦教育分類管理政策執(zhí)行的制約因素與破解路徑——基于史密斯政策執(zhí)行過程模型的分析[J]. 楊程.  河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(05)
[3]民辦教育分類管理政策執(zhí)行影響因素實證分析——基于陜西省的調(diào)查[J]. 袁利平,陳川南.  現(xiàn)代教育管理. 2018(12)
[4]民辦教育分類管理的現(xiàn)實困境及推進策略[J]. 楊剛要.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)). 2018(06)
[5]民辦學(xué)校分類管理十大未決問題探析[J]. 李虔,盧威.  中國教育學(xué)刊. 2018(08)
[6]新形勢下地方民辦教育政策制定的困境與突圍[J]. 屠明將,姜伯成,蘇琪.  教育與職業(yè). 2018(11)
[7]分類管理背景下民辦教育財政扶持政策的轉(zhuǎn)向[J]. 王紓?cè)?何鵬程.  教育發(fā)展研究. 2018(07)
[8]民辦教育新法新政解讀及其影響分析[J]. 闕明坤,陳春梅.  教育與職業(yè). 2018(05)



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