健康包括身體健康和心理健康,其中心理健康是一種相對的、動態(tài)發(fā)展的狀態(tài)。大學生的心理健康是指大學生的心理特征和自己年齡、身份相符,在學習、工作和生活上都呈現(xiàn)出的一種正能量、積極發(fā)展的態(tài)勢�；谀壳吧鐣l(fā)展迅速、所需高素質(zhì)人才數(shù)量增多的形勢,進一步加強大學生心理健康教育非常有必要,可以在很大程度上避免和減少大學生的各種心理問題,從而增強大學生的綜合素質(zhì)和心理健康,使大學生的身心得到健康發(fā)展。 

【文章來源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020,(09)

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【文章目錄】：
1 當前大學生心理健康教育存在的問題
    1.1 部分高校對大學生心理健康教育認識程度不夠。
    1.2 心理健康教育師資薄弱。
    1.3 大學生心理健康教育方式呈現(xiàn)片面性。
2 大學生心理健康教育改進策略
    2.1 心理健康教育實施要以人為本。
    2.2 加強師資隊伍專業(yè)化建設。
    2.3 通過多種教育方式來實施心理健康教育。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生心理健康調(diào)查與分析[J]. 王玉萍.  健康研究. 2011(04)
[2]對大學生心理健康問題的探討[J]. 吳文浩.  考試周刊. 2011(44)



本文編號：3068348