在現(xiàn)如今時(shí)代背景下,中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)還存在著課堂教學(xué)效果不佳,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等等一系列問(wèn)題,這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量,面對(duì)這種問(wèn)題教師應(yīng)注重在中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué),緊跟時(shí)代以及教育界的發(fā)展腳步,這種情況下能夠大程度上提高教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此促使課堂教學(xué)效果有效提升�；诖�,本片文章將針對(duì)中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果進(jìn)行探究。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、合理運(yùn)用信息技術(shù),將抽象知識(shí)形象化
二、合理運(yùn)用信息技術(shù),將靜態(tài)知識(shí)動(dòng)態(tài)化
三、合理運(yùn)用信息技術(shù),將操作過(guò)程反復(fù)化
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果[J]. 任輝.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2019(11)
[2]中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果的探討[J]. 雷玉梅.  課程教育研究. 2019(29)
[3]中職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果的探討[J]. 趙翠霞.  中國(guó)新通信. 2019(13)



本文編號(hào)：2979881