校本課程的利益相關(guān)者（stakeholder）是指校本課程對其產(chǎn)生利益影響的所有人或群體。 本文即是一例有關(guān)校本課程利益相關(guān)者的個案研究，試圖通過對上海W高中校本課程開發(fā)過程的考察，揭示W(wǎng)高中各教育利益相關(guān)者在校本課程開發(fā)中不同階段的影響力對比狀況，并針對其現(xiàn)實(shí)的狀況提出一些改進(jìn)的建議。 結(jié)合已掌握的國內(nèi)外相關(guān)資料，并經(jīng)過數(shù)據(jù)搜集和整理，本研究得出以下結(jié)論：在W高中校本課程開發(fā)的各階段中，各利益相關(guān)者影響力和地位各異，并且在某些階段，有些利益相關(guān)者未發(fā)揮應(yīng)有的作用，甚至處于缺場的狀態(tài)，W高中應(yīng)針對此種情況予以相應(yīng)的改善。 本論文主要有以下幾個部分組成： 第一部分是研究的背景和目的。其中包括本研究的選題緣由和研究的背景，以及本研究試圖達(dá)到的目的。 第二部分是研究問題。闡述了論文的研究目標(biāo)和具體內(nèi)容。 第三部分是文獻(xiàn)綜述。主要對論文的核心概念進(jìn)行闡述，對國內(nèi)外校本課程及教育利益相關(guān)者的研究做一梳理。 第四部分是研究方法。主要對選擇個案研究方法和選擇個案學(xué)校的說明，以及對論文所采用的各種具體研究方法做詳細(xì)的論述。 第五部分是研究的過程與結(jié)果。主... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
一、研究背景和目的
二、研究問題
三、文獻(xiàn)綜述
    （一） 關(guān)鍵詞分析
    （二） 有關(guān)校本課程開發(fā)利益相關(guān)者的總體角度研究
    （三） 有關(guān)校本課程開發(fā)的利益相關(guān)者個體角度研究
    （四） 歷年較為直接相關(guān)論文的比較研究表
四、研究方法
    （一） 選擇個案研究的理由
    （二） 選取該所中學(xué)的理由
    （三） 資料的獲取
五、研究的過程與結(jié)果
    （一） 研究思路框架
    （二） W高中校本課程開發(fā)概況
    （三） W高中校本課程利益相關(guān)者影響力研究
    （四） 結(jié)果分析與建議
附錄
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：2979559