微媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用對傳統(tǒng)教學模式造成了較大影響。為順應時代發(fā)展趨勢,本文基于微媒體背景開展了英語互動教學模式的研究:根據(jù)學生的實際需求,搭建情景化互動英語教學課堂;通過組建英語學習興趣小組,將學生視作課堂的主體;引入"微視頻"英語教學方法,引導學生自主查找教學資源;建設(shè)校內(nèi)英語多維交流空間,給學生提供更加廣闊的英語學習平臺;利用微媒體構(gòu)建英語互動平臺,使學生獲取更豐富的英語教學資源。 

【文章來源】：英語廣場. 2020年29期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

情景化互動英語教學課堂

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2941874