微媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式造成了較大影響。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),本文基于微媒體背景開展了英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的研究:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求,搭建情景化互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)課堂;通過(guò)組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組,將學(xué)生視作課堂的主體;引入"微視頻"英語(yǔ)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主查找教學(xué)資源;建設(shè)校內(nèi)英語(yǔ)多維交流空間,給學(xué)生提供更加廣闊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái);利用微媒體構(gòu)建英語(yǔ)互動(dòng)平臺(tái),使學(xué)生獲取更豐富的英語(yǔ)教學(xué)資源。 

【文章來(lái)源】：英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020年29期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

情景化互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)課堂

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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