分析化學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課程。受新冠病毒的影響,本校2019-2020春季學(xué)期的分析化學(xué)課程采用線上教學(xué)模式授課,在線教學(xué)由原來的輔助授課方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕虒W(xué)模式。本文探討了在這一形勢下,如何利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資源和多媒體素材,更好地與分析化學(xué)的教學(xué)過程融匯貫通,充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢,保障分析化學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,真正實(shí)現(xiàn)"停課不停教,停課不停學(xué)"的目標(biāo)。 

【文章來源】：廣州化工. 2020年19期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)的課程特點(diǎn)
2 分析化學(xué)線上教學(xué)具備的教學(xué)優(yōu)勢
3 保障分析化學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)策略
    （1）加強(qiáng)教師線上教學(xué)過程的組織和管理的能力
    （2）利用線上優(yōu)質(zhì)素材,注重基礎(chǔ)理論和前沿問題相結(jié)合
    （3）優(yōu)化課程考核方式
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)立方平臺，助力配位化學(xué)線上教學(xué)[J]. 章文偉,呂煒,黃偉.  大學(xué)化學(xué). 2020(05)
[2]疫情防控期間生物化學(xué)在線課程建設(shè)的探索[J]. 朱婉瑩,劉妍.  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020(04)
[3]基于智慧樹平臺的分析化學(xué)混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究[J]. 李莉,隋會敏,趙超陽,張杰,王慧玉,梁鑫.  廣東化工. 2020(07)
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[5]基于中國大學(xué)慕課線上教學(xué)平臺的混合式教學(xué)改革模式的探索——以《生物化學(xué)》課程為例[J]. 安娜,武慧敏,鄭曉珂,馬利剛,趙樂.  教育現(xiàn)代化. 2019(22)
[6]衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革淺談[J]. 方苗利,陳青,韓曉祥.  中國衛(wèi)生檢驗(yàn)雜志. 2017(20)



本文編號：2940375