立德樹人是我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的根本價(jià)值指向。這一價(jià)值指向的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于基礎(chǔ)教育顯在的教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量和隱性的"準(zhǔn)教師"專業(yè)成長(zhǎng)水平。"頂崗支教"作為推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要舉措,何以提升"準(zhǔn)教師"的基礎(chǔ)教育作用力?中小學(xué)教育發(fā)展亟待引入什么樣的"教育新人"?為了有效對(duì)接基礎(chǔ)教育,教師教育者應(yīng)當(dāng)給予師范生什么樣的教育關(guān)照?作為人生發(fā)展的奠基性階段,幼兒園的師資建設(shè)面臨什么樣的難題?這"四問"既關(guān)乎基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的進(jìn)程、效果,也關(guān)乎基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)和教師教育工作理念的革新。 

【文章來(lái)源】：通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年09期

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【文章目錄】：
頂崗支教，“支”什么？
    一、頂崗支教“支”師資補(bǔ)給，促教育均衡
    二、頂崗支教“支”精神養(yǎng)成，助脫貧攻堅(jiān)
    三、頂崗支教“支”鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，振文明之興
中小學(xué)校需要什么樣的教育新人？
    一、具有端正的職業(yè)態(tài)度
    二、找準(zhǔn)適合的成長(zhǎng)方法
    三、積淀良好的人文素養(yǎng)
面向基礎(chǔ)教育，師范生需要怎樣的教育關(guān)照？
    一、夯實(shí)教學(xué)基本功
    二、加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育
    三、培育實(shí)踐創(chuàng)新能力
公辦幼兒園聘用制師資建設(shè)，路在何方？
    一、公辦園聘用制師資建設(shè)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)
        （一）師資建設(shè)亟待引入制度保障機(jī)制
        （二）教師自我發(fā)展內(nèi)生力相對(duì)不足
        （三）教師專業(yè)素養(yǎng)水平與多元工作需求之間存在矛盾
    二、公辦園聘用制教師發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)的路向
        （一）優(yōu)化園所環(huán)境，文化留人
        （二）提供適宜的生活條件，待遇留人
        （三）創(chuàng)設(shè)積極向上的工作氛圍，事業(yè)留人
        （四）提供專業(yè)化成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，發(fā)展留人
        （五）營(yíng)建和諧的人際氛圍，關(guān)愛留人



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