【摘要】： 本論文對(duì)CAI課件可視化的優(yōu)化進(jìn)行了初步的分析，提出了一些優(yōu)化的方法和策略。 論文分六個(gè)部分： 第一部分(引言)：介紹課題研究的背景和現(xiàn)狀，指出本論文的意義所在。 第二部分：主要論述了人腦記憶信息三級(jí)加工模型、視覺生理特性及課件制作的基本理論。 第三部分：結(jié)合人眼視覺的感受特性對(duì)課件中前景色和背景色的選取與搭配、課件內(nèi)容出示方向進(jìn)行了優(yōu)化分析。 第四部分：基于注意理論對(duì)課件中區(qū)域、視覺突顯及圖形、圖像動(dòng)畫的設(shè)置進(jìn)行了簡(jiǎn)單的優(yōu)化分析。 第五部分：根據(jù)人腦記憶加工的容量有限性對(duì)課件中的視覺信息量進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。 第六部分：根據(jù)上述理論制作了一個(gè)課件。 最后對(duì)論文的重要結(jié)論和觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉琳娜;;CAI課件在高職生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘;2017年60期

2 王翠香;;多媒體CAI課件的信息熵——評(píng)價(jià)CAI課件的一個(gè)量化指標(biāo)[J];中國(guó)科技信息;2011年02期

3 李旭東;;多媒體CAI課件的常見類型簡(jiǎn)析[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2010年05期

4 陳萍;陳磊;;基于灰色理論的CAI課件多層次綜合評(píng)價(jià)模型[J];科學(xué)技術(shù)與工程;2007年13期

5 傅寶玉;CAI課件的可靠性及其提高方法[J];湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

6 王永如,王紅玉;CAI課件的選擇與應(yīng)用[J];黑龍江水專學(xué)報(bào);2002年01期

7 祝新宇;對(duì)CAI課件如何為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的思考[J];電化教育研究;2000年09期

8 李海軍;宗哲英;劉宇;;《電工技術(shù)》CAI課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];職業(yè)教育研究;2006年12期

9 王利豐;劉鵬遠(yuǎn);張?jiān)拼?尤天舒;閆友來(lái);;基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的CAI課件系統(tǒng)[J];吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(信息科學(xué)版);2009年02期

10 劉偉;莫建平;;CAI課件評(píng)價(jià)的研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2009年21期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 明章靜;傅德榮;;CAI課件交互式人機(jī)界面及其生成系統(tǒng)[A];多媒體與教育：計(jì)算機(jī)輔助教育的新進(jìn)展——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1995年

2 翟艷清;;多媒體CAI課件的研究[A];中國(guó)教育學(xué)術(shù)論壇（第二卷）[C];2006年

3 師書恩;丁寧;;CAI課件寫作環(huán)境的分析與研究[A];全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1991年

4 張佳鑫;羅晉華;黃飛;呂純潔;;CAI課件漢字處理系統(tǒng)[A];CAI的理論與實(shí)踐：迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1993年

5 黃霄音;;CAI課件的稿本編寫[A];CAI的理論與實(shí)踐：迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1993年

6 徐建全;曾海燕;陳銘年;池鵬程;;《車身設(shè)計(jì)》多媒體CAI課件的制作[A];福建省科協(xié)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)裝備制造業(yè)專題學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

7 周天宏;;CAI課件的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)[A];多媒體與教育：計(jì)算機(jī)輔助教育的新進(jìn)展——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1995年

8 王魯美;;基于網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI課件的綜述[A];計(jì)算機(jī)與教育——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2001年

9 肖斕楠;趙建新;徐光澤;;CAI課件評(píng)價(jià)模型初探[A];計(jì)算機(jī)與教育——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2001年

10 姚富華;;淺談CAI課件制作的一些問(wèn)題及成因[A];“決策論壇——區(qū)域發(fā)展與公共政策研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集（下）[C];2016年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 葉鐵橋;中國(guó)一流大學(xué)應(yīng)該開放課件[N];中國(guó)青年報(bào);2007年

2 李北陵;全球頂尖名�！伴_放課件”的啟示[N];中國(guó)青年報(bào);2008年

3 山西省臨汾市堯都區(qū)臨鋼小學(xué)校 張峰麗;淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用課件[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2017年

4 本報(bào)記者 孫軍;教師該不該做課件[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 徐州市大屯礦區(qū)第三小學(xué) 張惠惠;制作小學(xué)課件“四原則”[N];江蘇教育報(bào);2009年

6 開發(fā)區(qū)一中 劉長(zhǎng)毅;使用課件莫偷懶[N];天津教育報(bào);2010年

7 王志軍;精美課件大觀園[N];電腦報(bào);2001年

8 楊鑫芳 牟曉東;CAI課件的四個(gè)“雷區(qū)”[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2010年

9 四川省眉山市教育技術(shù)裝備站 劉元敬;制作教學(xué)課件的幾個(gè)思考問(wèn)題[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 四川 熊萬(wàn)明 熊萬(wàn)富 李太兵;課件篇[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 彭瑩;基于知識(shí)體系的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程及工具研究[D];武漢大學(xué);2010年

2 劉發(fā)發(fā);缸內(nèi)EGR策略對(duì)汽油CAI燃燒影響研究[D];吉林大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黎嬌娥;CAI課件可視化的初步優(yōu)化分析[D];華中師范大學(xué);2006年

2 李穎;基于用戶體驗(yàn)的CAI課件開發(fā)應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 王琳;CAI課件評(píng)價(jià)技術(shù)的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

4 魏佳;數(shù)學(xué)CAI課件及設(shè)計(jì)原則[D];遼寧師范大學(xué);2006年

5 孫輝輝;南棍多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)和制作研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

6 程國(guó)禎;初中美術(shù)CAI課件的開發(fā)與實(shí)踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

7 李榮海;籃球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練CAI課件的研制[D];武漢體育學(xué)院;2008年

8 秦健;碩士研究生運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)初探[D];北京體育大學(xué);2005年

9 張銳睿;CAI課件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

10 王凌娟;跳遠(yuǎn)多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)及應(yīng)用效果研究[D];華南師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：2803804