【摘要】：義務教育的普及對消除貧困、縮小地區(qū)差距、促進社會公平、建設和諧社會都具有積極的作用。同時,根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,政府的職能主要是加強經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和服務,提供公共產(chǎn)品。因此,在新的歷史時期,實施農(nóng)村義務教育免費制度,更好地提供九年義務教育這一我國當前最大最重要的公共產(chǎn)品已十分迫切。 “十五”時期我國農(nóng)村義務教育改革和發(fā)展取得了顯著成就:財政投入經(jīng)費有了較大提高,普及農(nóng)村義務教育取得顯著成就,但是,仍然存在一系列問題:如財政投入主體錯位,對義務制教育投入嚴重不足,政府轉移支付力度過小,沒有很好體現(xiàn)出公平與效率等。 健全義務教育投入體制的法制化建設,完善依法籌措和分配教育資源的體制;進一步深化義務教育體制改革;增加財政投入總量,繼續(xù)保持政府教育支出總量增長;優(yōu)化財政投入結構,重新劃分各級政府的義務教育財政負擔,建立合理的義務教育財政體制,建立規(guī)范的財政轉移支付制度,強化義務教育經(jīng)費的財政管理,提高支出效率。 同時,對貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育實行“全免費”制度和全國農(nóng)村義務教育教師工資的改革都是重要的舉措。
【學位授予單位】：天津財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

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本文編號：2802510