【摘要】：在對(duì)疏離感和青少年自尊相關(guān)研究的綜述基礎(chǔ)上，量化了高中生的疏離感情況，探討了高中生疏離感與自尊的關(guān)系。采用楊東編的《青少年學(xué)生疏離感量表》、自編的《青少年自尊量表》，對(duì)437名高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并選取了4名學(xué)生進(jìn)行了個(gè)案訪談，得出以下結(jié)論： 1、重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)三類學(xué)校的高中生在疏離感總分上不存在顯著差異，但在自然疏離感、親人疏離感、壓迫拘束感、生活環(huán)境疏離感及二階因子環(huán)境疏離感上存在顯著差異。 2、年級(jí)這一因素對(duì)疏離感及其所有維度都不存在主效應(yīng)，青少年學(xué)生的疏離感狀況在高中階段相對(duì)比較穩(wěn)定。 3、除在自我疏離感方面女生顯著高于男生之外，其余疏離感各因子上男女生之間均無(wú)顯著差異。 4、不同種類學(xué)校中，男女生的疏離感存在質(zhì)的差異。 5、自尊是影響高中生疏離感的重要因素。一般情況下，自尊越高，疏離感越低，兩者呈顯著負(fù)相關(guān)。同時(shí)，存在自尊很強(qiáng)的人疏離感也強(qiáng)的個(gè)別現(xiàn)象。高中生自尊對(duì)疏離感的作用受到家庭環(huán)境這一中介因素的影響。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2738030