發(fā)布時間：2020-06-12 15:03

【摘要】： 伴隨我國經(jīng)濟的發(fā)展,改革的深入,特別是隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進程日益加快和市場對勞動力資源的要求,出現(xiàn)了大量流動人口(大部分是進城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民即農(nóng)民工),且其規(guī)模還在持續(xù)擴大。隨之而來的是流動人口子女教育問題日益突出,需要政府和社會給予特殊關(guān)注和支持。 與城鎮(zhèn)居民的情況相比,一般來說流動人口家庭的收入偏低,且收入不穩(wěn)定,居住地隨做工地點的變更有較大的流動性,屬于社會弱勢群體。流動人口子女正處在長身體、學知識的重要階段,但父母的流動給他們正常的發(fā)育和成長帶來一系列消極的影響。如果推遲對這一問題的解決,就可能使這部分孩子的教育大打折扣,對他們的未來將產(chǎn)生重大影響,對整個社會而言也將是巨大的損失。如果這個問題得不到有效解決,將制約我國人口整體素質(zhì)的提高,對我國經(jīng)濟發(fā)展、社會平等、政治穩(wěn)定以及實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標都將產(chǎn)生不利的影響。所以,中國的教育,絕不能忽視中國流動人口子女的教育問題。這是一個關(guān)系重大、十分急迫的問題。因為,這不僅僅是一個簡單的教育問題,更是一個社會問題、一個政治問題。中國教育的最大問題可能也正在這里。 出于對流動人口子女教育問題的關(guān)注,本文將就此進行研究,以期引起全社會對這一問題給予特別關(guān)注,并積極求索化解之道,促使其盡快得以解決。 本文運用分析與綜合的方法、理論聯(lián)系實際的方法,在對流動人口子女教育問題深入分析的基礎(chǔ)上進行綜合評價、總結(jié),并試圖提出解決問題的相應(yīng)對策。本文共分四部分:第一部分對流動人口、流動人口子女、流動人口子女教育問題等主要概念作了明確的界定;第二部分用事例和數(shù)據(jù)說明了目前我國流動人口子女教育現(xiàn)狀并深入分析了原因;第三部分從全民教育、社會公平與權(quán)利、科學發(fā)展觀等角度出發(fā),說明了解決流動人口子女教育問題的重要意義;第四部分根據(jù)現(xiàn)實國情和的特點,提出解決問題的構(gòu)想,流入地政府發(fā)揮主導作用,多方努力,建立資助體系并確保實施。這部分是本文的重點和創(chuàng)新之處。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G521

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本文編號：2709701