【摘要】：當(dāng)今時代的工作環(huán)境以變化快、技術(shù)新、系統(tǒng)由計算機(jī)控制、辦事采用新方式為特點�，F(xiàn)代社會中的每一位勞動者都感到需要學(xué)習(xí)的新知識、需要了解的新信息(如通過互聯(lián)網(wǎng)可獲得的信息)實在太多。學(xué)校教育階段獲得的知識無法追趕上知識激增和知識更新的速度。從某種意義上說,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思維,樂于不斷獲取新知識和主動探索,善于搜集、辨別和加工各種信息,能根據(jù)社會需求和自己的個性發(fā)展方向和計劃,善于與人合作,已成為越來越重要的現(xiàn)代社會的“頂尖級”素質(zhì)。因而要求人們必須懂得活到老學(xué)到老的價值,必須改變學(xué)習(xí)方式,實行自主學(xué)習(xí)。 當(dāng)今,一場以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)為主體的傳播科學(xué)技術(shù)在全球興起、令人矚目。傳統(tǒng)的大眾傳播媒介,包括書籍、報紙、雜志、廣播電視和電影遭到前所未有的挑戰(zhàn),而且傳統(tǒng)的傳播理論和傳播方式也受到了巨大的沖擊,這就是網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播的開放與遠(yuǎn)程教育被認(rèn)為是應(yīng)用信息通信技術(shù)實現(xiàn)終身教育、終身學(xué)習(xí)、加速人力資源開發(fā)、推動知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來教育形態(tài),在21世紀(jì)有廣闊的發(fā)展前景。 網(wǎng)絡(luò)傳播既延伸了人的傳播空間,改寫傳統(tǒng)傳播觀念,又拓展了教育的時空界限,改變著人們的工作、生活、教育和學(xué)習(xí)方式,空前地提高了人們學(xué)習(xí)的興趣、效率和主動性,創(chuàng)造性地培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力。 所有這些都為網(wǎng)絡(luò)傳播與自主學(xué)習(xí)的整合提供了很好的環(huán)境與技術(shù)支持。網(wǎng)絡(luò)傳播與自主學(xué)習(xí)整合也就有了理論和實踐上意義。 目前,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)媒介與教學(xué)的研究比較普遍,有些還不乏深入,它們主要涉及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)理論、思想、模式、策略、方法、手段諸單一方面,而對網(wǎng)絡(luò)傳播和自主學(xué)整合的研究則很少報道。本研究試圖從網(wǎng)絡(luò)傳播與自主學(xué)習(xí)整合的視角,著重論述網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)方式和以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為框架下的自主學(xué)習(xí)活動的行之有效的結(jié)合點以及相關(guān)管理模式的建立,從而建立起一種積極的、穩(wěn)定的、和諧的、易于操作的網(wǎng)絡(luò)傳播與自主學(xué)習(xí)整合觀,為教育實踐提供一定的理論啟示和實踐建議。 本文分六個部分研究: 第一部分:導(dǎo)論 第二部分:網(wǎng)絡(luò)傳播與自主學(xué)習(xí)整合研究的意義及價值
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G434

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本文編號：2707021