【摘要】：正曹永當今的課堂教學要求學生動起來,改變傳統(tǒng)課堂教學中學生的靜聽狀況,并以此來發(fā)展學生的思維能力和參與課堂教學的主觀能動性。這樣的課堂教學理念尊重學生及其對問題的想法,使他們能夠享受課堂教學中的自由。提問教學被譽為這種先進教育理念的實踐模式,在教育教學實踐中一次又一次地作為范例被觀摩與模仿,在歷次的先進教學理

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2704151