發(fā)布時(shí)間：2017-03-24 22:07

  本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)教育促進(jìn)大學(xué)生心理健康問(wèn)題初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：摘要：當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁,不僅應(yīng)該具有良好的思想品德,科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì),更要有良好的心理素質(zhì)。然而,隨著近年來(lái)社會(huì)的快速發(fā)展,大學(xué)生面臨嚴(yán)重的就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力以及情感壓力,不同程度地存在一定的心理問(wèn)題,影響了大學(xué)生的健康發(fā)展。加強(qiáng)高校音樂(lè)教育,將音樂(lè)教育和大學(xué)生心理素質(zhì)健康結(jié)合起來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,已引起高校和全社會(huì)的高度重視。實(shí)踐證明：在音樂(lè)教育中滲透心理健康教育是行之有效的,它可以緩解大學(xué)生的心理壓力、完善審美情趣、促進(jìn)人際交往、提升創(chuàng)新能力以及培養(yǎng)健全人格。本文試圖從音樂(lè)教育的教育功能、情感功能、審美功能等角度出發(fā),探索有效提高大學(xué)生心理健康水平的途徑,培養(yǎng)大學(xué)生提升自身道德修養(yǎng),以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。 論文共分三部分內(nèi)容。 第一章敘述了音樂(lè)教育的目的、本質(zhì)及其價(jià)值。闡明了音樂(lè)教育最基本的性質(zhì)就是一種運(yùn)用音樂(lè)的審美教育,它是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè)對(duì)于凈化、升華人的心靈、培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德情操等等,都具有獨(dú)特的和無(wú)可替代的作用。 第二章闡述了音樂(lè)教育與大學(xué)生心理健康的關(guān)系。討論了大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀,以及音樂(lè)教育如何對(duì)大學(xué)生心理健康產(chǎn)生促進(jìn)作用。證明了在音樂(lè)教育中滲透心理健康教育是行之有效的,它可以緩解大學(xué)生的心理壓力、完善審美情趣、促進(jìn)人際交往、提升創(chuàng)新能力以及培養(yǎng)健全人格。 第三章論述了音樂(lè)教育提高大學(xué)生心理健康的途徑。通過(guò)更新教育觀念、創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的音樂(lè)教學(xué)體系、加強(qiáng)校園音樂(lè)教育建設(shè)等來(lái)提高大學(xué)生的心理健康,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：音樂(lè)教育 促進(jìn) 大學(xué)生 心理健康
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J60-4;G444;G645.5
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 緒論5-7
• 第一章 音樂(lè)教育的目的及其價(jià)值7-16
• 1.1 音樂(lè)教育的目的7-9
• 1.2 音樂(lè)教育的本質(zhì)9-11
• 1.3 音樂(lè)教育的價(jià)值11-16
• 第二章 音樂(lè)教育與大學(xué)生心理健康16-30
• 2.1 心理健康及其特征16-17
• 2.2 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀17-23
• 2.3 音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用23-30
• 第三章 音樂(lè)教育提高大學(xué)生心理健康的途徑30-36
• 3.1 更新教育觀念以適應(yīng)音樂(lè)教育的需要30-32
• 3.2 創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的音樂(lè)教學(xué)體系32-34
• 3.3 加強(qiáng)校園音樂(lè)教育建設(shè)34-36
• 結(jié)語(yǔ)36-37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果39-40
• 致謝40-41

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)教育促進(jìn)大學(xué)生心理健康問(wèn)題初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：266234