【摘要】： 過(guò)去時(shí)間洞察力是個(gè)體對(duì)過(guò)去時(shí)間的認(rèn)知、情緒體驗(yàn)和行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的人格特質(zhì)。每個(gè)人都有自己的過(guò)去，以及過(guò)去對(duì)自己現(xiàn)在和未來(lái)的影響。過(guò)去時(shí)間洞察力研究，有助于人們以正面的態(tài)度對(duì)待自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，有助于健全人格的養(yǎng)成教育，因而具有一定的理論意義與應(yīng)用價(jià)值。 本研究在綜述國(guó)內(nèi)外大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以理論與實(shí)證研究相結(jié)合、定量與定性研究相結(jié)合的方式，試圖對(duì)青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、機(jī)制和功能進(jìn)行系統(tǒng)深入的探討。共包括6項(xiàng)研究。研究一，在對(duì)205名青年學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上，參考已有的理論，提出青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力的維度結(jié)構(gòu)。據(jù)此編制了青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)。研究二，主要探討1225名青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力在五個(gè)背景變量上的特點(diǎn)。研究三，，試圖考察過(guò)去時(shí)間認(rèn)知與主觀幸福感(154名青年學(xué)生)、現(xiàn)實(shí)自我和可能自我(170名青年學(xué)生)、自信和成就動(dòng)機(jī)(274名青年學(xué)生)之間的關(guān)系及可能的互動(dòng)機(jī)制。研究四，以實(shí)驗(yàn)法考察過(guò)去情緒體驗(yàn)水平不同的(正面和負(fù)面)184名被試是否在自尊體驗(yàn)上表現(xiàn)出不同的傾向。研究五，探討360名青年學(xué)生過(guò)去行動(dòng)與時(shí)間管理傾向、自我價(jià)值感的關(guān)系。研究六，以實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)證148名高低過(guò)去定向者對(duì)積極、消極信息的加工是否具有自我圖式的性質(zhì)。通過(guò)以上6項(xiàng)研究，得出以下主要結(jié)論： (1)青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力是一種時(shí)間維度上的人格特質(zhì)，可用于預(yù)測(cè)個(gè)體的行為。 (2)青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力是一個(gè)多層次多維度的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括過(guò)去時(shí)間認(rèn)知(過(guò)去時(shí)間管理評(píng)價(jià)、反思過(guò)去、過(guò)去時(shí)機(jī)評(píng)價(jià)、沉湎過(guò)去、過(guò)去時(shí)間壓力評(píng)價(jià)、過(guò)去時(shí)間價(jià)值評(píng)價(jià))、過(guò)去情緒體驗(yàn)(負(fù)面過(guò)去、正面過(guò)去)和過(guò)去行動(dòng)(計(jì)劃性、制定目標(biāo)、目標(biāo)合適性和守時(shí)性)三個(gè)維度。 (3)青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力受性別、年級(jí)、是否獨(dú)生子、家庭地點(diǎn)、家庭狀況等背景變量的影響。 (4)過(guò)去時(shí)間認(rèn)知與主觀幸福感、現(xiàn)實(shí)自我和可能自我相關(guān)顯著�？梢杂眠^(guò)去時(shí)間價(jià)值評(píng)價(jià)和反思過(guò)去預(yù)測(cè)青年學(xué)生的主觀幸福感；用反思過(guò)去、過(guò)去時(shí)機(jī)評(píng)價(jià)、過(guò)去時(shí)間價(jià)值評(píng)價(jià)和沉湎過(guò)去預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)自我；用反思過(guò)去和過(guò)去時(shí)間管理評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)可能自我。同時(shí)，反思過(guò)去與自信、成就動(dòng)機(jī)相關(guān)顯著。 (5)過(guò)去行動(dòng)與時(shí)間管理傾向、自我價(jià)值感顯著正相關(guān)�？梢杂糜�(jì)劃性、合適性、守時(shí)性和制定目標(biāo)預(yù)測(cè)青年學(xué)生的時(shí)間管理傾向水平。用合適性、守時(shí)性變量預(yù)測(cè)青年學(xué)生的自我價(jià)值感水平。 (6)過(guò)去正面情緒體驗(yàn)者傾向于高自尊，過(guò)去負(fù)面情緒體驗(yàn)者傾向于低自尊。高過(guò)去定向的個(gè)體對(duì)有關(guān)自我的過(guò)去信息加工深度深，能產(chǎn)生較好的回憶；并傾向于優(yōu)先加工與自我有關(guān)的消極信息。 (7)本研究編制的青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力問(wèn)卷具有較好的信度和效度。 總之，本研究在內(nèi)容上以過(guò)去時(shí)間洞察力作為研究重點(diǎn)，進(jìn)行單獨(dú)考察；方法上以多方法、層層遞進(jìn)的方式對(duì)過(guò)去時(shí)間洞察力進(jìn)行系統(tǒng)探討和論證；理論上把過(guò)去時(shí)間洞察力看作一種時(shí)間維度上的人格特質(zhì)。無(wú)論在理論還是實(shí)踐上均具有價(jià)值和意義。今后的努力方向是：以實(shí)驗(yàn)法探討過(guò)去時(shí)間洞察力的生理機(jī)制，并進(jìn)行跨文化研究及個(gè)案的縱向研究。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2646746